人工影响天气岗位培训
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相似问题和答案
第1题：
利用ZDR，3或ZDR，5负值判断出现冰雹，无附加条件。
正确答案:错误
第2题：
雹块明暗分层，试解释其形成的简单原因。
正确答案:雹块生长经历上下循环过程，在含水量较高区，呈湿增长，碰并过冷云水不及迅速冻结。可排除大量气泡，很少有间隙，故透明；在含水量较低处，呈干增长，碰连部分冰晶和部分过冷水滴迅速冻结，故不透明。
第3题：
从科学史看，理论再伟大，也只有在特定的范围内才是正确的。标准模型虽然即将被证实，但其依然位于微观世界，无法解释宏观世界中的万有引力。《新科学家》撰文写道：“希格斯玻色子(也称为‘上帝粒子’）是标准模型的最后一块拼图，但我们知道，这个模型之外，还有其它的粒子和力。"这意味着，尽管“上帝粒子”可能是验证标准模型的最后一块拼图，但它绝对不是人类认识宇宙真理的最后一块拼图。
与这段文字不相符的一项是：
与这段文字不相符的一项是：
A."上帝粒子”一旦得到确认，标准模型可能就此得到证实
B.即使“上帝粒子”得到确认，我们认识宇宙任务仍未完成
C.标准模型即使得到证实，但它也绝不会是宇宙的最终真理
D."上帝粒子"如果不存在，说明标准模型之外还有其它粒子
B.即使“上帝粒子”得到确认，我们认识宇宙任务仍未完成
C.标准模型即使得到证实，但它也绝不会是宇宙的最终真理
D."上帝粒子"如果不存在，说明标准模型之外还有其它粒子
答案：D
解析：
由“希格斯玻色子（也称为‘上帝粒子’）是标准模型的最后一块拼图，但我们知道，这个模型之外，还有其它的粒子和力”可知，无论“上帝粒子”是否存在，标准模型之外都有其它粒子，D项表述错误。 本题答案为D。
第4题：
积雨云的温差起电机制包括（）而引起的起电。
- A、云中冰晶与雹碰撞摩擦
- B、较大过冷云滴与雹粒碰冻释放潜热
- C、云底大雨滴破碎成带电的小水滴
- D、降水粒子与云粒子碰撞交换电量
正确答案:A,B
第5题：
测雹板上的凹坑尺度与雹块的直径相比：（）。
- A、凹坑小
- B、两者大小相当
- C、凹坑大
- D、与凹坑厚处的雹直径一致
正确答案:C
第6题：
请叙述雹云可划分为几种类型？
正确答案:一般可划分为三种，即单体、多单体、超级单体，也可分为四种，即弱单体、多单体、超级单体和传播单体。
第7题：
为什么说雹块落地动能参量比受灾面积统计要科学、客观？
正确答案:雹块落地动能与降雹尺度、密度、末速直接相关，其致灾程度定量、客观，受灾面积既与雹击带大小有关，还与作物种类、疏密程度、生长发育阶段密切相关，相互之间不易比较。
第8题：
混悬剂粒子的沉降速度符合Stokes式时，下列叙述正确的是
A.粒子的沉降速度与粒子半径的平方成正比
B.粒子的沉降速度与粒子半径的立方成正比
C.粒子沉降的加速度为零
D.粒子沉降的加速度与微粒、介质的密度无关
E.粒子沉降的加速度为一定的负值
B.粒子的沉降速度与粒子半径的立方成正比
C.粒子沉降的加速度为零
D.粒子沉降的加速度与微粒、介质的密度无关
E.粒子沉降的加速度为一定的负值
答案：A
解析：
混悬粒子的沉降速度与粒子半径的平方成正比。
第9题：
雹胚形成过程可区分为冰晶－霰胚和雨滴－霰胚转化两种过程，显然在催化防雹策略上应有明显的不同。而且按云底温度高低，通过数值模拟预报，事先也应有所判别。
正确答案:正确
第10题：
照射量适用于描述不带电粒子与物质的相互作用，比释动能适用于描述带电粒子与物质的相互作用。
正确答案:错误