变电检修工考试
简述班组现场管理的“6S”。
题目
简述班组现场管理的“6S”。
参考答案和解析
正确答案:
（1）整理。明确区分需要的和不需要的物品，在生产现场保留需要的，清除不必要的物品。
（2）整顿。对所需物品有条理地定置摆放，始终处于任何人都能方便取放的位置。
（3）清扫。始终处于无垃圾、无灰尘的整洁状态。
（4）清洁。经常进行整理、整顿和清扫，始终使现场保持整洁的状态，其中包括个人清洁和环境清洁。
（5）素养。自觉执行公司的规定和规则，养成良好的工作习惯。
（6）安全。确保人身、设备、设施安全，严守企业、国家机密。保护职员不受与工作相关事故的伤害。
（2）整顿。对所需物品有条理地定置摆放，始终处于任何人都能方便取放的位置。
（3）清扫。始终处于无垃圾、无灰尘的整洁状态。
（4）清洁。经常进行整理、整顿和清扫，始终使现场保持整洁的状态，其中包括个人清洁和环境清洁。
（5）素养。自觉执行公司的规定和规则，养成良好的工作习惯。
（6）安全。确保人身、设备、设施安全，严守企业、国家机密。保护职员不受与工作相关事故的伤害。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
6S现场管理的具体内容是什么?
参考答案：整理(SEIRI)——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。
目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
清扫(SEISO)——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，减少工业伤害。
清洁(SEIKETU)——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。
目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。
素养(SHITSUKE)——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神(也称习惯性)。
目的：培养有好习惯遵守规则的员工，营造团队精神。
安全(SECURITY)——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。
目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
清扫(SEISO)——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，减少工业伤害。
清洁(SEIKETU)——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。
目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。
素养(SHITSUKE)——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神(也称习惯性)。
目的：培养有好习惯遵守规则的员工，营造团队精神。
安全(SECURITY)——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。
目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
第2题：
（）属于电力企业生产班组的主要任务。
- A、科学合理组织生产
- B、大力开展标准化管理
- C、定置管理
- D、目标管理
- E、6S管理
正确答案:A,B,C,D,E
第3题：
“6S”作业现场安全管理起源于日本。()
参考答案：√
第4题：
简述6S精益管理的思考点。
正确答案: 形成重视完善细节的习惯，建立管理体系。
第5题：
现场管理6S是指：（）、（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:整理；整顿；清洁；清扫；素养；安全
第6题：
转运生产现场“6S”管理要素是清理、整顿、清扫、安全、规范、________________。
答案：养
第7题：
现场管理中的“6S”是指（）；（）、清洁、清扫、素养、安全。
正确答案:整理、整顿
第8题：
公司现场定置管理“6s”分别是()、()、()、()、()、()。
参考答案：清理、清扫、整理、整顿、素养、安全
第9题：
某班组，在搞6S初期，费了很大力气进行清扫，物品也摆放的很整齐，现场不用的东西也少了，逢人变说我们的6S搞完了。可没过1个月，就又与搞6S前一样的了。请分析一下，这是什么原因？
正确答案: 1、理念没有转变，对6S也没有真正理解，以为清扫了卫生、物品摆放整齐就是6S了。
2、由于不懂6S，所以也就不可能提高素养，故坚持不下去，半途而废。
第10题：
下列哪一项不属于班组6S管理的内容（）。
- A、整理
- B、整顿
- C、清扫
- D、修理
正确答案:D