农林复合技术与经营管理
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相似问题和答案
第1题：
我国现代农林复合业大致经历了哪几个发展阶段？各阶段的特点是什么？
正确答案:（1）原始的复合农林业萌芽时期（旧石器时代的中后期——新石器时代）
方式：
①游耕：在开垦的地上种植农作物，1—2年后另寻土地开垦种粮。
②轮垦：在同一个地方间隔若干年重新复垦。
（2）传统能力复合形成时期（公元前2000年前后开始——解放前）
该时期，缩短土地休闲期，延长耕作年限，使得森林减少，所以需人工种植林木，实行农作物与经济林间作。
夏朝：出现以家庭为单元的私有制农业→春秋战国时期：庭园经营、间作套作→东汉：在人、水的情况下形成桑基鱼塘→唐宋时期：“麦桑复合”→清：“桑、羊、猪、渔结合”、桑、羊（湖羊）互惠结构
（3）现代复合农林业蓬勃发展时期（解放后，上世纪50年代——至今）
①局部试点，重点突破阶段（上世纪50年代初——50年代末）
“防沙治沙，保护农林业生产”、“生物措施与工程措施相结合防治水土流失”
②扩大规模，普及推广阶段（上世纪60年代——70年代后期）
“改善农田小气候，防御自然灾害”，此时期出现了“综合防护林体系思想”，次时期防护林的特点：窄林带，小网格为主。
③体系建设，全面推进（上世纪70年代末——至今）
“三北防护林建设局”，简称“三北局”，位于宁夏。
“长江中下游防护林体系建设”
第2题：
视频监控系统发展经历了哪几个阶段？目前教育行业视频监控系统建设整体情况如何？
正确答案:视频监控系统的发展历程包括模拟视频监控、数字视频监控、网络视频监控和高清智能监控四个发展阶段。目前教育行业视频监控系统的发展相对落后，大部分学校处在从模拟监控系统向数字视频监控系统转换的过渡阶段，一些学校已经引入了部分网络高清监控设备。
第3题：
操作系统的产生和发展经历了哪几个阶段?
本题答案：人工操作系统，简单批处理阶段，多道程序系统阶段，现代操作系统。
第4题：
我国社会组织发展经历了哪几个阶段？
正确答案: （1）第一阶段，1978年至1989年。在改革初期，为了调动广大群众的积极性，加经济发展，政府鼓励在经济领域建立行业协会。
（2）第二阶段，1989年底至1998年。政府对社会组织以“限制”为主，建立了“双重管理体制”。所以，正式社会组织的数量没有多少增加，但社会组织的总体规模获得了发展，并且发挥的作用也越来越大。
（3）第三阶段，20世纪90年代中后期。国家民政部正式成立民间组织管理局，国务院先后颁布了《社会团体等级管理条例》、《民办非企业单位登记管理条例》、《基金会管理条例》三个行政法规，促使我国社会组织的发展走上规范化、法制化的道路。
第5题：
汉字发展经历了哪几个阶段？
正确答案:经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（行书、草书）5个阶段，到汉晋时期遂完全成熟和定型。
第6题：
试述我国平原农区典型复合农林业模式及地域发展特点。
正确答案:（1）松嫩—三江平原农区（东北）
以农为主，农牧结合。
主要危害：风沙、盐碱、旱涝、低温冻害
防护林建设：三北防护林为核心
核心：林药间作（药主要为人参）
存在问题：树种单一，杨树为主的落叶林
（2）黄淮海平原农区
存在问题：盐碱、旱涝、风沙
（3）西北绿洲灌溉农区
（4）长江中下游平原农区
存在问题：干热风、台风、低温冷害、洪水
主要形式：林渔、林药、林茶复合
（5）珠江三角洲水网农区
主要形式：桑基鱼塘、林与橡胶
第7题：
我国教师专业发展制度管理经历了哪几个阶段？
正确答案: 在过去的二十年时间里，作为宏观制度层面的选择，特别是作为教师专业发展的政策制定，大体经历了这样一个过程，可分为八个阶段。每个阶段持续时间长则三、四年，短则一、二年，偶尔也有交叉、重叠的时期。他们是教材教法过关——教师专业合格证书——学历补偿——继续教育（小学教师）——教学基本功——教师自学考试（又称“三沟通”）——中小学教师继续教育工程——教育硕士。
第8题：
信息系统发展经历了哪几个阶段？
参考答案：
信息系统的发展经历了事务处理、管理信息系统、决策支持系统、办公自动化系统、主管支持系统和战略信息系统等几个阶段。
第9题：
中餐烹调技术发展主要经历了哪几个历史时期？
正确答案: ①萌芽时期；②形成时期；③发展时期。
第10题：
简述作战理论发展经历了哪几个历史时期？
正确答案: 1.古代作战理论：中国的时间范围从奴隶社会到1840年第一次鸦片战争。外国的时间范围指1640年英国资产阶级革命之前。
2.近代作战理论：中国近代作战理论时间范围从1840年之后到1949年新中国成立。外国从1640英国资产阶级革命到第二次世界大战
3.现代作战理论：指第二次世界大战结束至今。