硝酸生产工

摩尔是化学上一个常用的基本物质量的单位,它是以()表示物质的量。A、相对分子质量B、相对原子质量C、微粒数量D、物质数量

题目

摩尔是化学上一个常用的基本物质量的单位,它是以()表示物质的量。

  • A、相对分子质量
  • B、相对原子质量
  • C、微粒数量
  • D、物质数量
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第1题:

关于摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量的关系下列叙述正确的是( )。

A.摩尔质量与相对分子质量相等

B.摩尔质量与相对原子质量相等

C.摩尔质量在数值上等于物质的相对原子质量或相对分子质量,其单位是g/mol

D.摩尔质量等于相对原子质量或相对分子质量,其单位是g


参考答案:C

第2题:

物质的摩尔质量的定义为( )

A.1摩尔物质的质量

B.以克为单位表示的分子量

C.质量除以物质的量

D.以12C的1/12表示的分子量


正确答案:D

第3题:

组成分子的各个原子的相对原子质量总和称为该分子的()。

A、质量

B、重量

C、数量

D、相对分子质量


参考答案:D

第4题:

相对原子质量只表示不同()的相对质量,没有单位。

  • A、原子
  • B、分子
  • C、质子
  • D、中子

正确答案:A

第5题:

摩尔是表示( )的单位。

A.物质质量

B.物质的量

C.物质重量

D.含分子的数量


正确答案:B

第6题:

摩尔是表示( )。

A.物质的质量单位

B.物质的量

C.物质的量的单位

D.6.02×1023个微粒


参考答案:C

第7题:

下列关于"物质的量"的说法,正确的是

A、是物质的质量

B、是物质的质量数

C、是物质的原子质量

D、是物质的分子质量

E、是一个基本物理量


参考答案:E

第8题:

摩尔是表示物质()的一种计量单位。

A、数量

B、质量

C、重量

D、密度


参考答案:A

第9题:



二、考题解析
【教学过程】
(一)提出疑问,引入新课
【多媒体展示】原子氢原子、氧原子、碳原子、铝原子的质量(科学计数法,单位:kg)。
【教师提问】通过上节课的学习,我们知道原子是质量、体积都很小的微粒,那原子的质量我们要如何简便的表示出来呢?
(二)类比练习,学习新知
【学生活动】以千克为单位,用小数的形式写出导入环节展示的原子的质量。
【教师引导】生活中,我们用“千米”衡量北京到天津的距离,用“光年”衡量宇宙中星球间的距离。若以“千克”为单位表示原子的质量,就好比用“光年”衡量北京到天津的距离,也好比用“吨”来表示一个苹果的体重。
【教师讲解】国际上一般用相对原子质量来表示原子的质量。
【学生活动】自主阅读相对原子质量的定义,尝试用自己的语言表述对相对原子质量的理解。
【学生总结】以一种碳原子的质量的1/12作为基准,其他原子的质量与这一基准的比,称为这种原子的相对原子质量。
【教师讲解】讲述科学家确定相对原子质量标准的研究过程,强调相对原子质量是为了计算简便而人为规定的。
【多媒体展示】张青莲教授为相对原子质量的测定做出的贡献。
【教师引导】原子的质量非常小,所以在化学中使用相对原子质量。而分子的质量与我们宏观的物质相比,质量仍然微乎其微,那么在化学中如何表示分子的质量呢?
【学生回答】通常用相对分子质量表示分子质量的大小。
【教师引导】分子是由什么构成的?以水分子微粒说明。
【学生回答】一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的。
【教师引导】如何由相对原子质量得出相对分子质量?
【学生总结】相对分子质量等于构成分子的各原子的相对原子质量的总和。
【教师讲解】H2O的相对分子质量=氧原子的相对原子质量+2×氢原子的相对原子质量
【学生活动】计算二氧化碳分子(CO2)的相对分子质量。
(三)加深理解,巩固练习
【思考1】相对原子质量和相对分子质量是否有单位?
【解析】没有单位。
【思考2】参考相对原子质量表,计算H2SO4的相对分子质量。
【解析】98。
(四)课堂小结,课后作业
小结:请学生用自己的语言概述对相对原子质量和相对分子质量的理解。



答案:
解析:

第10题:

摩尔是物质的()。

  • A、质量单位
  • B、数量单位
  • C、量的单位
  • D、体积单位

正确答案:C

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