备课应围绕教案所拟定的具体节次的授课内容,依据()。
第1题:
A.备课不只是备教学内容,还要备学生的学习过程
B.备课只备教学内容
C.备课只备学生的学习过程
D.无需备课
第2题:
关于高级养老护理员备课,下列哪项不对()。
A.紧紧围绕培养的对象,培养的目标
B.认真分析教材
C.明确各章节的要求,内容深广度、重点和难点
D.用别人的教案
第3题:
备课就是写教案。( )
第4题:
编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、教学时间的分配、教学活动的设计、授课总结和布置作业等步骤。
第5题:
第6题:
A、教师的备课和讲课,要依据《纲要》和《课标》、依据教材,但是不能唯《纲要》和《课标》、教材
B、教案的页数没有具体的要求
C、教案的后期利用就是将旧教案复制过来
D、课堂教学必须根据教案
第7题:
新手教师备课就是把教学内容写成详细的文字教案。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、教案
B、教学计划
C、教学大纲
D、培训教材
第9题:
第10题:
()是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习,是教师在独立备课基础上,向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据,由同行评议,达到互相,共同提高的一种教研活动。