职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念,又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。
第1题:
职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石,在职业活动中强化职业道德行为中做法错误的是( )。
A.将职业道德知识内化为信念
B.将职业道德知识外化为行为
C.职业道德知识与信念、行为无关
D.言行一直,表里如一
第2题:
教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。( )
此题为判断题(对,错)。
第3题:
教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。()
此题为判断题(对,错)。
第4题:
()是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念,是医学伦理学的最终归宿。
第5题:
下面关于职业道德信念的说法,哪些是正确的()。
第6题:
( )是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范化为内在的职业道德情感、认知和信念使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界
A.基金职业道德教育
B.基金职业道德修养
C.道德
D.职业道德
第7题:
第8题:
职业道德修养的最终目的在于( )。
A.把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质
B.将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯
C.使道德习惯贯穿于职业活动的始终
D.树立会计职业道德观念
第9题:
基金从业人员通过主动自觉的学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界指的是()。
第10题:
()是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员内在的自身医德信念,是医学伦理学的最终归宿。