循环水操作工

互为同分异构体的有机物,其分子式相同,而结构不同,但他们的性质完全完全相同。

题目

互为同分异构体的有机物,其分子式相同,而结构不同,但他们的性质完全完全相同。

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相似问题和答案

第1题:

同分异构体是指化合物的分子式相同、结构式()的物质。

  • A、不同
  • B、相同
  • C、相似

正确答案:A

第2题:

有相同分子式 , 而有不同的结构式的化合物为()

  • A、同位素
  • B、同系物
  • C、聚合体
  • D、同分异构体
  • E、以上都不对

正确答案:D

第3题:

一、考题回顾
题目:《正丁烷异丁烷的同分异构》

?



二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
【提出问题】在研究丁烷的组成和性质时,人们发现有两种丁烷:正丁烷和异丁烷,它们的组成和相对分子质量完全相同,但性质却有一定的差异,如正丁烷的熔点为-138.4℃、沸点为-0.5℃,异丁烷的熔点为-159.6℃、沸点为-11.7℃。为什么会出现这种情况呢?
【学生回答,教师总结】根据“结构决定性质”,可以推知这两种丁烷的结构可能是不同的?
引入“正丁烷和异丁烷的同分异构”。
环节二:新课教学
【教师引导】既然猜测两种丁烷的结构不同,不妨尝试用已经准备好了的黑色小球、白色小球和小木棍尝试拼接丁烷的结构模型。在拼接的时候可以用大一些的黑色小球代表碳原子、小一些的白色小球代表氢原子。
【提出问题】要拼接丁烷的球棍结构模型,需要各种小球分别多少个?
【学生回答,教师总结】根据烷烃分子式CnH2n+2,可知丁烷分子式为C4H10,因此需要代表碳原子的黑色小球4个,代表氢原子的白色小球10个。
(学生自主拼接,教师巡视指导:在拼接的时候需要注意碳原子成键的特点和个数。)
【提出问题】按照拼插结果,尝试写出并它们的结构式和结构简式。按照自己的推断,指出哪种丁烷应属于正丁烷,哪种丁烷应属于异丁烷。

【提出问题】仔细查看正丁烷、异丁烷的分子式、结构式、结构简式、球棍结构模型等,找一找它们之间的区别?
【学生回答】
①正丁烷分子中没有支链,异丁烷分子中有支链;
②正丁烷分子式与异丁烷完全相同,但是结构不同;
③正丁烷分子中碳原子呈锯齿形排列,异丁烷分子中碳原子的排列方式不同;
………………
【教师总结】正丁烷和异丁烷的分子式相同,但是结构不同这种化合物具有相同分子式,但具有不同结构的现象,叫做同分异构现象;具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体。因此我们说正丁烷和异丁烷互为同分异构体。
【提出问题】写出戊烷的分子式,根据烷烃的成键特点,尝试写一写戊烷的结构简式,看能写出几种?同桌之间相互交流一下。之后尝试找一找己烷(C6H14)的同分异构体的个数。由此你发现了什么规律?


答案:
解析:

第4题:

关于同分异体下列说法正确的是()。

  • A、同分异构是因为分子中含有的元素不同
  • B、同分异构体的分子组成相同,性质也相同
  • C、类别异构体是不同类型的化合物
  • D、映象异构体是不同类型的化合物

正确答案:C

第5题:

互为同分异构体的有机物,其分子式相同,虽然结构不同,但它们的性质完全相同。()


正确答案:错误

第6题:

含有相同碳原子的二烯烃和炔烃互为同分异构体。


正确答案:正确

第7题:

交、直流伺服电动机和普通交、直流电动机的()

  • A、工作原理及结构完全相同;
  • B、工作原理相同,但结构不同;
  • C、工作原理不同,但结构相同;
  • D、工作原理及结构完全不同。

正确答案:B

第8题:

化合物同分异物体是指()

  • A、分子中含有原子的数量相等,但结构不同
  • B、分子中含有元素的种类相同,但结构不同
  • C、分子的摩尔质量相等,但结构不同
  • D、分子式相同,但结构不同
  • E、分子中含有官能团相同,但结构不同

正确答案:D

第9题:

下列各有机物中,()与乙醇互为同分异构体。

  • A、二甲醚
  • B、乙烷
  • C、乙烯
  • D、乙炔

正确答案:A

第10题:

己内酰胺的分子式与环己酮肟的分子式相同,但它们的结构式不同,所以他们是同分异构体。


正确答案:正确

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