在工作后小结会上不宜采取:()
第1题:
团队领导帮助团队成员学习时,做法不正确的是()。
A、经常询问团队成员工作的进展
B、要求成员在出现问题时自行解决,无须与组织讨论
C、鼓励团队成员多谈困难并予以解决
D、要求团队成员为别人进行培训
第2题:
治疗模式关注的是个人的()问题的矫正而不是社会,强调通过小组来治疗个人心理、社会与文化的适应问题。
第3题:
A、强调个人的贡献而不是团队贡献
B、强调的是贡献机会而不是工作
C、强调的是横向的流动而不是垂直晋升
D、强调的是就业的能力而不是工作的保障性
第4题:
作为一个团队,团队负责人应鼓励进行更多人员参加的讨论和积极的解决问题的会议。
第5题:
以下选项中哪项不是启动会议的目标()。
第6题:
第7题:
对于某一班次人员较少(≦5人)时,可将“交班会”改为(),即:当班人员直接将交班会相关内容进行个人小结,口头或书面交呈组长,组长再针对相关问题进行个别解答。
第8题:
A、回到共同点
B、陈述问题和主要观点
C、进行多次沟通
D、关注问题而不是解决方案
E、评估解决方案的有效性
第9题:
原子化的含义包含了()。
第10题:
以下不属于团队决策沟通技巧要点的是()