如何保持情景意识？（）A、最大程度地加强个人情景意识；B、驾驶台工作的计划和准备；C、充分认识其他驾驶台团队成员的作用；D、以上都是。

第1题：

以下哪些不是情景意识的构成要素：（）

• A、身体与心理状态；
• B、对情况的适应与熟悉程；
• C、驾驶台领导与管理技能；
• D、设备/仪器的使用情况。

第2题：

团队情景意识包括哪些成员：（）

• A、船长；
• B、引航员；
• C、驾驶员；
• D、船长，引航员和所有船员。

第3题：

第4题：

为了保持良好的情境意识，在以下对驾驶台团队成员的要求中，表述有误的是：驾驶台团队成员应（）。

• A、重视通信、交流与沟通中的反馈
• B、建立绝对的自信心，充分相信自己的感觉和判断
• C、进行有效地检查和监督
• D、对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应的戒备措施

第5题：

“船舶驾驶台资源管理”主要包括以下内容：（） ①分析人为失误和船舶事故的发生与预防之间的关系， ②注意多元文化意识对船舶安全工作的影响， ③阐述情景意识对船舶航行安全的作用， ④提高和增进船员工作技能。

• A、①②③④
• B、①③④
• C、①③④
• D、①②③

第6题：

为了保持良好的情境意识，及时发现事故链的形成的迹象和中止事故链，以达到船舶航行安全的目的，驾驶台团队成员应当（）。 ①培养和提高个人的情境意识； ②提前做好周密详尽的计划和准备； ③在平时工作中养成安全的作法和习惯； ④灵活地把握注意力的转移和集中； ⑤避免由于个人的错觉以及主观臆断造成的失误； ⑥充分认识和发挥其他驾驶台团队成员的作用； ⑦重视通信、交流与沟通中的反馈； ⑧进行有效地相互检查和监督； ⑨对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应的戒备措施。

• A、①~⑨
• B、②③⑤
• C、⑦⑨
• D、①~⑧

第7题：

如何获得和提高情景意？（）

• A、获得知识和技能经验计划和准备工作驾驶台班组的资源管理通信和反馈；
• B、采用鼓励而不是批评的方式进行提示，充分发挥班组的情景意识，包括：船长，驾驶员，引航员和船上其他所有船员的个人情景意识；
• C、班组成员应认识到其任务和作用，做好各自的本职工作，及时做好有效的沟通；
• D、均是。

第8题：

第9题：

在驾驶台资源改成案例分析中，经常通过对比分析的方法来寻找事故发生原因中所涉及到的人的因素与失误，这种比对分析方法的具体内容包括认真分析和对照案例中的相关人员的：（） ①工作态度和情景意识情况； ②文化意识与差异的情况； ③通信方式和协作情况； ④船舶驾驶台人员，特别是与引航员之间的团队工作情况。

• A、①②③
• B、①②④
• C、①②③④
• D、①③④

第10题：

为保持船舶的安全运行，保证船舶情景意识的合理实现，下列手段哪些是必要的：（）

• A、团队工作；
• B、通信交流；
• C、指挥与领导；
• D、以上都是。