动环监控考试
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相似问题和答案
第1题：
针对移动基站的监控，根据监控的程度不同，有哪几种方案？
正确答案: 1）纯电源监控：采用智能设备转换器进行解码接入监控。
2）开关电源+环境量监控：采用智能一体化采集器，对一个基站的开关电源、高低压配电、普通空调、电池总电压、环境信号等进行监控。
3）开关电源＋环境量＋电池组监控：采用智能一体化采集器、以及电池组专用采集模块进行监控，其中对电池的监控可作到单体电池电压的监测及自动记录充放电曲线。
第2题：
动力系统包含（）。
- A、机房和基站电源系统
- B、动力环境监控系
- C、基站主设备
- D、空调设备
正确答案:A,B,D
第3题：
中国铁塔的基站动力环境监控系统首次采用二级架构,其中安装基站端的是现场监控单元,其英文缩写是()
A.FDU
B.FSU
C.FGU
D.FAU
答案：B
第4题：
基站日常维护的工作对象除了基站主设备、基站放大器、基站动力配套设备、基站动环监控、天馈系统、基站防雷设备，还应该包括（）以及（）等。
正确答案:基站机房环境；基站传输设备
第5题：
简述如何把握教学重点难点。
正确答案: 一般把职业等级标准中所要求的基础知识、技能相关知识和操作技能要求作为教学重点，把学员难以理解掌握的知识点或操作技能作为教学难点。
第6题：
网络监控目前能够监控最小的网元粒度是基站。
正确答案:错误
第7题：
网络日常指标监控地市分公司应有专人负责指标的日常观察，并对指标异常情况进行分析。日常监控指标为（）等。
- A、状态不合理基站
- B、在网运行比例
- C、零话务基站
- D、基站等级比例
- E、超长断站
正确答案:A,B,D,E
第8题：
简述什么是教学重难点，以“欧姆定律”为例，说明这一节的教学重难点。
答案：
解析：
教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能，是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法．也可以称为学科教学的核心知识。 教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。通常意义上所说的教学难点。即是新内容与学生已有的认知水平之间存在较大的落差。以欧姆定律为例，其教学重难点分别为：
教学重点：
①用控制变量法研究电流与电压、电阻关系的活动探究。
②欧姆定律的内容和表达式。
教学难点：
①运用欧姆定律进行简单计算。
②探究电路中的电流与电压、电阻的关系的活动中实验方案的设计及评估。
教学重点：
①用控制变量法研究电流与电压、电阻关系的活动探究。
②欧姆定律的内容和表达式。
教学难点：
①运用欧姆定律进行简单计算。
②探究电路中的电流与电压、电阻的关系的活动中实验方案的设计及评估。
第9题：
简述需求分析的难点。
正确答案: （1）问题的复杂性。
（2）交流障碍。
（3）用户需求易变性。
（4）用户陈述的不一致性和不完备性。
第10题：
基站监控温度过高告警设定门限值为（）℃
正确答案:35