通信工
相似问题和答案
第1题：
铁路专用无线通信的维修工作包括哪些内容?其各自的基本任务是什么?
日常检修是及时发现问题，消除障碍因素，确保通信畅通的经常性检修作业，包括周期性的日常巡视、检查、测试和修理等。
集中检修是按一定周期进行的设备测试和修理工作，使其强度、性能满足维修标准，包括对倒换设备入所(基地)修，以及在设备使用现场组织专业人员进行的测试和修理。。
重点整修是对存在故障隐患、质量缺陷的设备进行一次性集中修理的工作，包括设备的软件更新、部件更换等。
第2题：
简述铁路主要的专用通信的组成？
正确答案:有线通信、无线通信、光纤通信等技术和设备，传输和交换处理铁路运输生产和建设过程中的各种信息。
第3题：
旅游活动最显著的外部特征是它同时具有_________和_________．并且在运行过程中呈现出_________的综合性特点．
3．空间上的异地性 时间上的暂时性 牵连地区甚广
第4题：
微型计算机硬件技术发展的最显著的特点是什么？
正确答案:微型计算机硬件技术发展的最显著的特点，即集成电路上的晶体管继承度大约每隔两年就会翻一番，芯片的性能也随之提高一倍，而价格降低一半。
第5题：
铁路（）通信包括调度通信、专用通信、数据通信等。
正确答案:区段
第6题：
铁路专用无线通信包括__通信、集群移动通信和__通信系统等。
第7题：
《铁路专用通信作业安全规则（暂行）》第十二条规定，防止高处作业坠落“三必须”的内容是什么？
正确答案: 1.必须采取戴安全帽、安全带（绳）或设置安全网等防坠落措施后，方可进行高空作业；
2.必须保证高处作业固定平台防护栏牢固、可靠；
3.必须做到直梯、折梯的梯脚防滑、折梯撑杆锁牢。直梯上下和梯上作业必须有人扶持、监护。
第8题：
.讨论法有什么特点？它与探究-研讨教学方法在运用上有什么不同？
答：1、讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法。这种方法的特点是：
（1）有助于激发学生兴趣、活跃思维，能够促进思维能力的发展。
（2）能调动所有学生的学习积极性，并有效促进学生口语能力的发展。
（3）其缺点是易受学生水平限制，容易出现讨论流于形式或脱离主题的情况。
2、探究－研讨法没有确切的定义，但是有一些主要特点：
（1）从具体材料引发学习经历
（2）通过集体交流和研讨促进学习
（3）鼓励学生的语言表达
（4）肯定学生再学习中所犯错误的意义
3、这两种教学方法在运用上的主要不同是：
（1）两种方法的第一个步骤不同。讨论法是由教师事先选好包含有关学科的基本事实、概念、原理的一个较大的论题，并要求学生事先准备；而探究研讨法则是由教师提供一则具体的材料，这个材料要能够引发学生的学习经历。
（2）两种方法所追求的结果不同。讨论法最终要通过学生之间的相互商量和探讨达成共识，从而获取知识；而探究研讨法并不在乎最终学生能否形成共识，获取知识，它更多的是关注学生的探究过程，以及在过程中学生社会性情感和认知能力的发展。
第9题：
中国古代建筑不同于西方建筑的最显著特点是什么？
正确答案: 都是以大木构架为主体
第10题：
《朝花夕拾》最显著的艺术特点是什么？
正确答案: 以记叙为主，而又与抒情、议论和描写相结合，显示了散文笔法的多样灵活。