班主任工作应知应会
一堂成功的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（）。A、载体B、形式C、人数D、原则
题目
一堂成功的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（）。
- A、载体
- B、形式
- C、人数
- D、原则
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相似问题和答案
第1题：
______班会的形式：主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。
正确答案：
主题
主题
第2题：
班级活动的主要形式是主题班会。()
答案：对
解析：
第3题：
主题班会内容选择的原则是()、题材新颖。
A、丰富多彩
B、贴近现实
C、贴近学生
D、主题鲜明
参考答案：C
第4题：
主题班会的主要形式有（ ）
A.主题报告会
B.主题汇报会
C.主题讨论会
D.主题晚会
E.校会
B.主题汇报会
C.主题讨论会
D.主题晚会
E.校会
答案：A,B,C,D
解析：
主题班会的形式有主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会。
第5题：
主题班会的形式有哪些？
答案：
解析：
主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛和主题晚会。
第6题：
设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和( )
A.载体
B.形式
C.人数
D.原则
B.形式
C.人数
D.原则
答案：B
解析：
第7题：
何谓主题班会?主题班会的形式主要有哪些?
答案：
解析：
主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。
主题班会的形式有：
(1)主题报告会。选定一个主题，请人做专题报告。这种形式听者处于被动地位，具有灌输性。
(2)主题汇报会。组织学生进行一定的活动(如参观、读一本书、访问等)以后，班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。这种形式具有交流性。
(3)主题讨论会。为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。这种形式具有广泛的民主性。
(4)科技小制作成果展评会。这种形式具有明显的竞技性。
(5)主题竞赛。如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等。
(6)晚会。如诗歌朗诵会、野营晚会等。
主题班会的形式有：
(1)主题报告会。选定一个主题，请人做专题报告。这种形式听者处于被动地位，具有灌输性。
(2)主题汇报会。组织学生进行一定的活动(如参观、读一本书、访问等)以后，班主任组织学生将所见、所闻、所思在班上交流汇报。这种形式具有交流性。
(3)主题讨论会。为解决某一问题或达成某种共识而进行的讨论会。这种形式具有广泛的民主性。
(4)科技小制作成果展评会。这种形式具有明显的竞技性。
(5)主题竞赛。如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等。
(6)晚会。如诗歌朗诵会、野营晚会等。
第8题：
主题班会的特点是主题鲜明、()。
A、形式多样
B、内容丰富
C、意义深远
D、活动性强
参考答案：A
第9题：
（ ）班会的形式包括：主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。
答案：主题,
解析：
第10题：
班级活动的主要形式是（ ）
A.主题班会 B.主题晚会 C.晨会 D.主题讨论会
A.主题班会 B.主题晚会 C.晨会 D.主题讨论会
答案：A
解析：
主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活 动。它是班级活动的主要形式。