班主任工作应知应会

进行德育教育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（）。A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则

题目

进行德育教育时要有一定的理想和方向性，以指导学生正确的方向发展，这体现了德育的（）。

  • A、疏导原则
  • B、因材施教原则
  • C、导向性原则
  • D、一致性和连贯性原则
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（ ）


正确答案：×
导向性原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

第2题：

人的心理发展具有一定方向性和顺序性。()


参考答案：正确

第3题：

__________是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。


正确答案：
导向性原则；2

第4题：

( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。


A.导向性原则 B.疏导原则
C.知行统一原则 D.因材施教原则


答案：A
解析：
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。

第5题：

法国中学教育注重“方向指导”,主要对初中毕业班和高中年级学生进行方向指导,指导学生对未来升学或就业的规划。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第6题：

心理的发展具有一定方向性和阶段性,既不能违背这种方向,也不能跨越必要的阶段,不可以加速发展的进程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

教员对学生的操作作出评价时,应该()。

A、详尽地涉及学生操作的每一方面

B、私下进行，以不使学生感到难堪

C、为提高学生的操作能力提供方向和指导


参考答案：C

第8题：

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（ ）。

A．疏导原则

B．因材施教原则

C．导向性原则

D．一致性和连贯性原则


正确答案：C
引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。

第9题：

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则()。

A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一致性与连贯性原则

答案：A
解析：

第10题：

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展的德育原则是（ ）。

A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.教育的一致性与连贯性原则

答案：A
解析：

更多相关问题
相关内容