速录师在速录的同时,对已经速录的内容进行校对整理,需要有很高的录入速度、敏捷的反应能力、娴熟的()。
第1题:
速录师操作速录机进行速录,同时,另外一个人操作计算机的标准键盘和鼠标器进行校对和整理。主要是修改同音字,删除多余的字,尤其注意对数字进行校对。
第2题:
双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责(),比较从容。
第3题:
负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机同时工作。仅仅可以进行同音字词的校对与整理,与使用速录机速录很不一样。
第4题:
负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用()速录机同时工作。可以进行任意的校对与整理,与使用速录机速录几乎没有区别。
第5题:
双人操作,一个速录师负责速录,另一个速录师负责校对整理,比较浪费。
第6题:
负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机同时工作。可以进行任意的校对与整理,与使用速录机速录几乎没有区别。
第7题:
速录师在速录的同时,对已经速录的内容进行校对整理,需要有很高的录入速度、敏捷的反应能力、娴熟的英文水平。
第8题:
速录师在速录的同时,对已经速录的内容进行校对整理,需要有()的录入速度、敏捷的反应能力、娴熟的操作技巧。
第9题:
负责校对的速录师用速录机操作,与负责速录的速录师用两台速录机同时工作。()的校对与整理,与使用速录机速录几乎没有区别。
第10题:
速录师在速录的同时,对已经速录的内容进行校对整理,需要有很高的录入速度、敏捷的()、娴熟的操作技巧。