心理健康的婴幼儿(),善于理解别人、接受别人,也容易被别人理解和接受。这是心理健康在社会适应方面的表现之一。
第1题:
常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理论“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?
对这段话复述最准确的是( )。
A.不理解自己的人是糊涂的,爱抱怨和发牢骚的
B.理解自己容易,理解他人却是很困难的
C.要获得别人的理解,首先要理解别人
D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程
第2题:
A.启发别人
B.引导别人
C.善待别人
D.帮助别人
第3题:
A、尊重别人是自尊的表现
B、尊重别人是得到别人尊重的前提
C、尊重别人,对别人敬而远之
D、被别人尊重,对别人敬而远之
第4题:
第5题:
常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?
对这段话复述最准确的是( )。
A.不理解自己的人是糊涂的,爱抱怨和发牢骚的
B.理解自己容易,被他人理解却是很困难的
C.要获得别人的理解,首先要理解别人
D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程
第6题:
运动性失语常表现为
A.听力下降,不能说话
B.不能理解他人说话内容
C.理解别人的讲话,但不能表达
D.能说话,但不能理解别人讲的话
E.讲不出话,也听不明白别人的语言
第7题:
人人都渴望理解,常常抱怨旁人不理解自己。这正说明理解并不容易,而被理解就更难。用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这只是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?
最符合这段话意思的是( )。
A.认为不理解自己的人是爱抱怨和爱发牢骚的人
B.理解自己容易,理解他人却是很困难的
C.要获得别人的理解,首先要理解别人
D.人的认识总是有一个由不理解到理解的发展过程
第8题:
男性,65岁,右利手,晨起家人发现他右侧肢体无力,在和别人交谈时言语流利,但不能理解别人的语言,别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是
A、运动性失语
B、感觉性失语
C、混合性失语
D、命名性失语
E、有构音障碍
第9题:
传导性失语表现为
A.口语表达障碍,但可以理解别人的讲话
B.不能理解别人的讲话,但讲话不费力
C.口语表达和理解正常,但不能复述交谈中的句子
D.口语表达和理解正常,但不能讲出物体的名称
E.口语表达障碍,也不能理解别人的讲话
第10题: