保育员考试

保育员应该对每个幼儿的气质类型有所认识,努力发挥其气质类型积极的一面。

题目

保育员应该对每个幼儿的气质类型有所认识,努力发挥其气质类型积极的一面。

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相似问题和答案

第1题:

气质类型反映了不同的心理特征和表现方式,有些积极,有些消极,有好有坏。

A

B



第2题:

积极的气质类型能够决定一个人的成就高低。


正确答案:错误

第3题:

下列对待不同气质类型的学生的做法中,正确的有()。

A.对气质类型偏于胆汁质的学生,要鼓励其大胆尝试
B.对气质类型偏于多血质的学生,要培养他们扎实专注的品质
C.对气质类型偏于黏液质的学生,要培养他们控制情绪的能力
D.对气质类型偏于抑郁质的学生,不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责

答案:B,D
解析:
对胆汁质的学生进行教育时,要对他们严格要求,帮助他们养成遵守纪律、约束自己任性和粗暴行为的习惯;对多血质的学生,要引导他们培养自身专一、坚持、踏实和耐劳的品质;对黏液质的学生,要帮助他们克服冷漠、固执等不良品质,培养他们的集体荣誉感和助人为乐的品质,并拓宽他们的思路,培养他们思维的灵活性和创造性④对抑郁质的学生,教师要注意保护他们的自尊心。不要在公开场合批评他们,要增强他们的情绪稳定性和自信心。

第4题:

高级神经活动类型和气质类型相互对应。其中高级神经活动类型属强、平衡、灵活和气质类型()相对应;属强,平衡,不灵活和气质类型()相对应,属强,不平衡和气质类型()相对应;属弱和气质类型()相对应。


正确答案:多血质;胆汁质;粘液质;抑郁质

第5题:

“以后能再快一点就好了,”这句话最应该和哪种气质类型的幼儿常说:()

  • A、胆汁质
  • B、多血质
  • C、粘液质
  • D、抑郁质

正确答案:C

第6题:

旅游企业的管理者要了解和掌握员工的气质类型,安排适合其气质类型的工作,扬长避短。


正确答案:正确

第7题:

婴幼儿有哪些气质类型?


正确答案: 心理学家把孩子的气质类型分为易养型、难养型、缓慢活泼型三类。
易养型生活有规律,愉快情绪较多,情绪反应适中,对新异刺激反应较积极,比较容易适应环境,比较容易开心。难养型生活不规律,负面情绪多,情绪反应强烈,对新异刺激反应消极,较难适应新环境。缓慢活泼型适应性较慢,不够活泼,如果在没有压力的情况下,对新异刺激会慢慢感兴趣,并慢慢活跃起来。
以上3种气质类型都各有积极和消极面,如由于难养型孩子比较敏感,父母能及时关注他们的情况,而易养型孩子即使患病也不大哭大闹,反而容易被父母忽视。孩子的气质类型没有好坏之分。父母应该理解、接受并尊重孩子的天性,提出合理的期望、要求,寻求适合孩子天性的个性化教养方式,实施针对性的教育引导。

第8题:

孙老师根据小丁的气质类型特点,决定给予其更多的关怀和照顾,不在公开场合批评他,鼓励他积极参加公开活动。由此可以推断出小丁的气质类型是()。

A.黏液质
B.多血质
C.抑郁质
D.胆汁质

答案:C
解析:
抑郁质的特点是行为孤僻,不善交往,多愁善感,敏感等。孙老师考虑到抑郁质较为敏感,所以不在公开场合批评她,考虑到行为孤僻,不善于交往,就多鼓励其参加活动。

第9题:

如何根据幼儿不同的气质类型进行教育?


正确答案: (1)正确认识幼儿的气质特点。了解幼儿期之特点;要接受幼儿气质的特点;不要轻易对幼儿的气质下结论。
(2)家长应根据幼儿的气质特点有针对性进行教育;
(3)教师应根据幼儿的气质特点开展良好匹配教育

第10题:

简述幼儿的气质类型以及每种类型的特点。


正确答案: (1)胆汁质。这类幼儿精力旺盛,反应迅速;脾气急躁,容易冲动;情绪明显表露于外,但持续时间不长。
(2)多血质。这类幼儿活泼好动,反应敏捷;喜欢与人交往,善于适应环境变化;注意和兴趣容易转移,情绪表现明显,但易变。
(3)粘液质。这类幼儿安静稳定,内向,有耐性;沉默寡言,交际适度;能克制自己,注意稳定且不容易转移。
(4)抑郁质。这类幼儿行为孤僻,反应迟缓;具有较高的感受性,善于觉察他人不易觉察的细节;情绪反应深刻、持久,但不表现于外,具有内倾性。