保育员考试

剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。

题目

剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。

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第1题：

婴儿的两手功能是指()的能力。

A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作

C、通过双手互动，实现手眼协调的训练

D、通过两手的活动促进脑的发育


参考答案：B

第2题：

泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

被动操“扩胸运动”训练的目的是()。

A.活动婴幼儿胸部肌肉

B.锻炼婴幼儿腿部肌肉

C.动作要缓慢、有力

D.锻炼婴幼儿的腰部动作


参考答案：A

第4题：

婴儿两手的主要功能是（　）。

  • A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作 
  • B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力 
  • C、通过双手互动，实现手眼协调的训练 
  • D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

正确答案:A

第5题：

提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×

第6题：

()对于发展幼儿通过视觉、触觉、动觉之间的配合,锻炼手部小肌肉动作的协调性、灵活性,提高形象思维能力和形成立体概念有着重要作用。

A.幼儿手工

B.幼儿绘画

C.幼儿欣赏

D.幼儿泥工


参考答案：A

第7题：

泥塑活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童的手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

婴儿两手的主要功能是()。

A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作

B.通过两手的活动促进包包的平衡能力

C.通过双手互动，实现手眼协调的训练

D.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流


参考答案：A

第9题：

要提高婴幼儿大脑感觉统合功能，可以通过（）来达到。

  • A、视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练
  • B、精细动作训练
  • C、多种感官逐一相加的训练
  • D、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练

正确答案:A

第10题：

婴儿精细动作发展的顺序是（）。

  • A、以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作
  • B、主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作
  • C、握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作
  • D、握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作

正确答案:D

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