不管是幼儿园还是家庭,都希望幼儿能得到全面和谐的发展,成为一个有用的人,这体现了家庭教育与幼儿园教育()。
第1题:
第2题:
幼儿园的任务:实施()与()相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
第3题:
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的知识,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。()
第4题:
幼儿园教育具有两大职能:促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。
第5题:
发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征以及()的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。
第6题:
不管是幼儿园还是家庭,在目标上都是统一的,都希望幼儿能得到()的发展,都希望幼儿能成为一个有用的人。
第7题:
我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”
第8题:
A.适合性原则。
B.整体性原则。
C.促进幼儿身心全面和谐发展的原则。
D.经济性原则。
第9题:
幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康()的前提下进行。
第10题:
儿童社会性的发展,是()共同教育的结果。