第1题:
书写水平是指书写人书写文字的()和()。主要变现在书写动作的()和(),以及书写速度和运笔动作的技巧。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教师要利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养幼儿的()技能
第5题:
第6题:
交班报告一般应由何人书写
A:由值班护士书写
B:由高年资护士书写
C:由年轻护士书写
D:由护士长书写
E:由实习护士书写
第7题:
报告作为上行文,发文字号的位置在( )
A、眉首中,发文标识下空两行居左空一字书写
B、眉首中,发文标识下空两行居中书写
C、正文中,标题下空一行居中书写
D、正文中,标题下空一行居左书写
答案:A
解析:行文亦即向国务院报送的请示或报告。其文头在眉首区要留出供国务院领导批示签署意见的空白区,因此眉首区比一般公文为大。这种格式要求在一般公文格式的眉首区整体往下移55mm,以保证发文机关名称与版心上边沿距离80mm。 由于上行文要由行文机关负责人签名,签名位置与发文字号在同一水平线上,为此发文机关的字号就不能放在正中位置,应左移至版心左边缘空一个字位置标识。负责人及其签名在版心右边缘空一个字位置标识。
第8题:
书写人将“当”字的前三笔按自左而右的顺序书写而形成的特征是:()。
A.运笔特征
B.搭配特征
C.笔顺特征
D.写法特征
第9题:
第10题:
教幼儿学英语应当从培养幼儿的()能力开始。