核安全知识竞赛
失误先兆根据任务的特点可分为（）A、任务要求B、个人能力C、工作环境D、人的本性
题目
失误先兆根据任务的特点可分为（）
- A、任务要求
- B、个人能力
- C、工作环境
- D、人的本性
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
根据群体的( )分类，可分为项目群体、友谊群体、兴趣群体、协会群体等。
A．任务性质
B.任务特点
C.形成方式
D．组织特点
第2题：
下列选项中，根据群体的( )分类，可分为项目群体、友谊群体、兴趣群体、协会群体等。
A．任务性质
B．任务特点
C．形成方式
D．组织特点
第3题：
根据教学的任务，课的类型可分为__________、__________、__________、__________。
新授课；巩固课；技能课；检查课
第4题：
为减少人因失误和预防人因事件，对“失误先兆”的失误环节，可以采取哪些不同的管理措施加以纠正？
正确答案:开始工作前识别出来，采取相应措施；工作完后总结存在的不足，纳入管理流程查找原因，以促进持续改进。
第5题：
失误先兆根据任务的特点可分为（）。
- A、任务要求
- B、个人能力
- C、工作环境
- D、人的本性
正确答案:A,B,C,D
第6题：
误差根据产生原因可分为系统误差、环境误差和过失误差。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第7题：
B:任务特点
C:形成方式
D:组织结构
第8题：
根据课程的任务，课程可分为基础型课程、__课程和__课程。
拓展型； 研究型
第9题：
人因失误的先兆来自于四个方面：任务要求、个人能力、工作环境和人的本性。
正确答案:正确
第10题：
失误先兆根据任务的特点可分为以下四个方面，即任务要求、个人能力、工作环境和个人本性，其中人的本性主要指的就是先天的人的固有局限性
正确答案:正确