心理气象员知识竞赛
“我是个什么样的人？”这是对以下哪个主题的思考（）A、职业规划B、自我意识C、情绪管理D、危机干预
题目
“我是个什么样的人？”这是对以下哪个主题的思考（）
- A、职业规划
- B、自我意识
- C、情绪管理
- D、危机干预
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相似问题和答案
第1题：
：在你周围的同学、朋友眼中，你是个什么样的人？
A：我是一个有责任感，热心帮助朋友的人。
B：大家都比较喜欢我，认为我比较随和，合群，也有很多创意。
C：虽然没有详细问过身边人我是什么样的人，但和大家交流来看，大家都比较信任我，遇事愿意问我的意见，大家相互的很好。
D：一个有个性的人，一个幽默的人。大伙都这么说。
正确答案：
推荐选项：C
回答这个问题，其答案应当包含你是个什么样的人，以及你怎么了解自己的。A和B都是可以的选择，但比较而言，C更加显得逻辑清晰。
专家点评：这是一道结构化面试的标准题，在于考察应聘者的应变能力和认知能力。了解自己，并且关注别人的感受，这是交往过程中的重要能力。
推荐选项：C
回答这个问题，其答案应当包含你是个什么样的人，以及你怎么了解自己的。A和B都是可以的选择，但比较而言，C更加显得逻辑清晰。
专家点评：这是一道结构化面试的标准题，在于考察应聘者的应变能力和认知能力。了解自己，并且关注别人的感受，这是交往过程中的重要能力。
第2题：
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。
A、信任感
B、自我同一感
C、主动感
D、勤奋感
B、自我同一感
C、主动感
D、勤奋感
答案：B
解析：
自我同一性对角色混乱（12~18岁），这一阶段为青春期，发展任务是培养自我同一性。
第3题：
心理危机干预重点干预对象不包括()
A、直接卷入危机事件的人员及其亲属
B、未出现过度或异常的情绪反应
C、潜在自伤或伤人倾向的人员
D、救援人员、媒体人员等
E、已出现过度或异常的情绪反应
参考答案：B
第4题：
我思故我在，这是笛卡尔箴言。其意思是（）
- A、只有思考的人才是存在是
- B、自己在思考，这是不能怀疑的
- C、任何人都在思考
正确答案:B
第5题：
以下的描述中哪个选项反映了集体主义文化中的人对自身价值的认识（）.
- A、我是一个独立的人
- B、我是一个乐于助人的人
- C、我是一个有智慧的人
- D、我是一个勤劳的员工
正确答案:D
第6题：
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。
A.信任感
B.自我同一感
C.主动感
D.勤奋感
B.自我同一感
C.主动感
D.勤奋感
答案：B
解析：
埃里克森认为这个阶段体现了童年期向青年期发展中的过渡阶段。在前四个阶段中儿童懂得了他是什么、能干什么，也就是说:懂得所能担任的各种角色。在这个阶段中，儿童必须仔细思考全部积累起来的有关他们自己及社会的知识，最后致力于某一生活策略。一旦他们这样做，他们就获得了一种同一性，获得个人的同一性就标志着这个发展阶段取得了满意的结局。
第7题：
危机干预也被称为情绪急救。（）
正确答案:正确
第8题：
晚婚晚恋”型是指很多人到了大学毕业才开始考虑职业规划,才去思考去哪个企业,有点迟了。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第9题：
德性伦理学的主题是（）
- A、“我能获得什么”
- B、“我应该做什么”
- C、“我应该是什么样的人”
- D、“善是什么”
正确答案:C
第10题：
心理危机干预主要从以下哪个方面进行评估？（）
- A、评价危机的严重程度
- B、评估来访者目前的情绪状态
- C、评估替代解决方法
- D、自杀危险性的评估
- E、以上均是
正确答案:E