干部培训、任用、监察

你通过考选走上新的工作岗位,发现新单位部分工作人员作风散漫,办事效率低。你提出一项改革方案并获通过。但实施两个月后,效果并不理想。你怎么办?

题目

你通过考选走上新的工作岗位,发现新单位部分工作人员作风散漫,办事效率低。你提出一项改革方案并获通过。但实施两个月后,效果并不理想。你怎么办?

参考答案和解析
正确答案: 1、深入了解群众对改革方案的意见与建议
2、冷静分析方案的得失,进一步修订完善
3、做好宣传、动员,继续深入推进改革
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相似问题和答案

第1题:

你始终感觉目前这个单位虽然离不开你,但并不是特别重视你。假如这时,竞争对手明确告诉你,如果你跳槽过去,工资会翻一番。你会 ( )。
(A)离开目前这个单位,直接跳槽到新单位
(B)再干上一段时间,思考一下到底该怎么办
(C)坚守岗位,绝不跳槽
(D)与领导沟通,征求他们的意见


答案:
解析:
无标准答案

第2题:

假如领导安排调换你的工作岗位,你认为原来的岗位更能发挥你的特长,而且你正在业余进修,新的岗位需要经常加班。你几乎不可能有时间学习。你怎么办?


答案:
解析:
领导要调换我的工作岗位不外乎出于两种考虑:我不能胜任原工作岗位或原岗位埋没了我的才能。不管是哪一种原因,我都必须离开该岗位。既然这样,我就不应该再坚持让领导仍把我留在该岗位,而应尊重领导的意见、服从领导的安排,在新的岗位上尽心尽力地工作,在实践中找到工作和学习的契合点,争取做到工作学习两不误。
解题思路:反思+表决心。这道题与前面的题目有些不一样。前面可能都涉及与领导沟通的部分,但是这道题主要在协调环节,重点内容在于谈自己的想法,最后再表决心。对于工作岗位调换问题,应该无条件服从领导的安排。

第3题:

你被借调到一个新单位,新单位对你工作和您满意,准备正式调转你过来,这时原单位提出要你回到原单位,你会怎么做?


【破题表态】工作上的调动问题不仅关系到自身的发展,其实更关系到原单位和新单位两个单位的工作协调性,如果不慎重处理,误了自身的是小,但影响了两个单位的工作效率,或是影响了两单位之间和谐关系就事关重大了,所以,此事我还需冷静的思考,权衡各方面因素,争取能够找一个两全的办法。

【具体处理】首先,要根据自己的实际情包括专业背景,业务能力,看自己究竟擅长哪个岗位来慎重考虑,相信领导也是希望每个人在单位中都能发挥自己应有的作用,物尽其才、人尽其用,达到人力资源的优化配置,以更好的促进工作的开展,为人民和社会创造价值。

其次,经过仔细思考之后,如果感觉自己还是比较适合原单位的工作,被借调到新单位只是一个临时的工作而已,虽然得到了新单位的肯定,相对于更专业的人才来说可能在这样一个岗位更能发挥自己的才干,为单位创造价值,那么我会如实的向原单位领导汇报,得到领导的帮助,和新单位的领导进行沟通,毕竟领导的沟通能力要比我强的多,相信一定会有结果的。当然,另外一方面,我也应该向新单位的领导表示感谢,并表示以后如果有需要,在工作处理好自己的工作之后,依然可以再来帮助新单位处理工作。

再次,如果经过思考后,发现自己可能更加适合新单位的工作,可能在新单位的岗位上更能发挥自己的光和热,为社会创造更多的价值,那么,我也会先和原单位的领导进行如实的汇报,向他说明实际情况,并且对之前一段时间原单位领导栽培和同事的帮助表示感谢,工作虽然不在一起,但是同事之间的友谊,对原领导感恩的心一直不会变。我相信只要我们能在适合自己的岗位为人民创造更多的价值,在哪工作,领导都会支持我的。

【总结】无论我在哪个单位上班,无论我在什么岗位工作,我身上肩负的责任是不变的,对领导的感恩是不变的,对同事的友谊也是永远都不会消失的。我将肩负重任,一往直前,一定让领导放心,让群众满意。

 

第4题:

你工作干得并不出色,但领导让你当典型。你怎么办?


正确答案: (1)感谢领导的关心和肯定。领导让我当典型,那就是对我工作的肯定,是对我本人的关心。
(2)要有自知之明,坚持实事求是。典型是标杆、是示范,既然我的工作还有不足,那么我就要对领导负责、对工作负责、也是对自己负责,坚持实事求是,客观地向领导解释自己工作还有、哪些不足,真诚地说明不能选我当典型的理由。
(3)推荐参考人选。我还会站在公平公正的角度,向领导推荐工作更出色的人选供领导参考。
(4)我会把这件事当作是对自己的一次激励,在以后的工作中更加努力。

第5题:

如果通过这次面试我们单位录用了你,但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位,你怎么办?


答案:
解析:
如果一段时间后发现工作不适合我,我会区分情况并做出反应:
(1)如果我确实热爱这个职业,我会要求单位再给我几个月的时间,更加努力学习.虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验,了解这个职业的精神内涵和职业要求,力争减少差距,尽快适应工作要求。
(2)如果我确实热爱这个职业,但通过个人努力还是无法达到岗位要求,我会向贵单位提出对我进行相关业务的培训以尽快熟悉工作,如果贵单位没有相关培训安排,则请贵单位给我调换工作,如果贵单位既没有培训安排又不安排调动,我会主动辞职。
(3)如果我无法在目前的工作中找到乐趣和兴趣,我会抱着对自己和对贵单位负责的态度.坦诚相告,要求调换工作或主动辞职。

第6题:

领导让你执行任务并给了你指示,但领导的指示你在实际执行中难以实施,你怎么办?


答案:
解析:
第一,我要再一次全面的考察领导的指示是否真的难以执行。一般来说在考虑问题的高度、看待问题的角度、掌握信息的全面性等方面我与领导会有差距,所以我要多调研,征求同事意见,看这项指示是否能够实施,如果可以完成的话,那我还是要尽量克服困难完成领导的指示。
第二,如果经过自己反复的论证,领导的指示确实无法实施,那么我就应当在一个合适的时间合适的场合委婉地把这件事情汇报给领导,让领导了解具体的情况,改变指示。
第三,无论领导如何决定,我都不能带着情绪工作,要努力完成好领导交代的任务。
答题思路是:反思+沟通+总结。本题考核的重点是考生处理实际问题的能力,在工作超出现实情况的时候,要学会与领导进行沟通,确保任务的顺利完成。答题时,除了说出具体的行动计划,还要表明自己将要持以的态度。

第7题:

 你在办理业务时,一个群众当众指责你办事效率低、拖拉,并扬言要投诉你,你该怎么办?


答案:
解析:
公职人员的办事效率直接关系着群众的切身利益,面对群众的当众指责,我会以虚心的态度,及时予以解决。
  
  首先,我会虚心接受这位群众的批评,向他表示我一定会加快办事的效率,请他先消消气,不要着急。
  
  其次,我会在保证工作质量的前提下,适当的加快自己的办事效率,如果确实办事的群众较多,我会向领导申请,增加一个办事窗口,减少群众的排队等候时间,最大限度的方便群众业务办理,努力做到让群众满意。
  
  再次,在办完业务之后,我会主动找到这位群众,对于他的意见表示感谢,欢迎他多给我们提出宝贵的意见和建议,如果我们的努力还是不能让他满意,我尊重他投诉的权利。
  
  最后,我会对自己的工作进行认真的反思,查找自己工作效率低的原因,是由于自己对业务的操作不够熟悉,还是由于其他原因导致的,然后,积极主动的进行改进,不断提升自己的办事效率,努力为群众提供更加高效、便捷的业务服务,树立我单位良好的服务形象。

第8题:

如果通过这次面试我们录用了你成为赛会的志愿者,但工作一段时间你却发现自己根本不喜欢这个职位,你怎么办?


正确答案:
        

第9题:

你是一位新班主任,在开班会时,借鉴了其他有经验的班主任的组织方式,但是发现效果并不好。出现这种情况,你会怎么办?


答案:
解析:
班会不但能增进学生与老师之间的了解,增强班级的凝聚力,而且能培养学生的思想道德品质和实践能力。作为新班主任,由于经验不足,借鉴老同事的班会组织经验时没有考虑到班级的实际情况,使得班会没有取得理想的效果,我会积极分析原因,选择合适的时间再次召开班级会议。

首先,在班会结束之后召开班干部会议,一起探讨本次班会中存在的问题,通过班干部多了解班级情况,以及学生们对班级建设、管理方面的意见。

其次,总结经验,制定新的班会计划。这次计划一定要立足本班实际情况,广泛征求学生的意见,确定主题,充分调动学生的积极性和主动性,以代表发言、集体讨论、辩论会、座谈会等多种形式开展,旨在培养学生认知能力、实践能力、沟通能力、良好的道德品质及个性,树立正确的世界观、价值观、人生观。

最后,选择恰当的时间再次召开主题班会。在班会组织过程中,以学生为中心,让大家各抒己见,畅所欲言。相信通过这次的班会一定可以加深同学们和我之间的了解,并且帮助学生树立班级主人翁的意识,从而形成更加积极融洽的班级氛围。

第10题:

你作为新上任的领导干部给下属安排工作,同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪,你该怎么办?


正确答案: (1)要虚心听取群众的不同意见,认真调查了解各方面的情况。
(2)如所提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正确对待群众意见的大问题。
(3)如果认为“刚上任,应体现“三把火”的特点,为树立自己的威望,说一不二,施加压力,不允许提反面意见”则是错误的。

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