端砚知识竞赛
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
A对
B错
错
表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚能起到激励的作用。
第2题：
表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
A对
B错
错
略
第3题：
表彰和奖励能起到激励作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第4题：
端砚雕刻设计时需要掌握哪些知识？
正确答案: 端砚雕刻在材料处理、艺术加工的目的和手段方面与玉石雕刻可以说是一脉相承的。端砚的刻制，作者也要熟悉砚石材料，首先要懂得砚石出自哪个坑洞，再就是要懂得砚石的石质优劣、瑕疵所在，然后才能做到根据端砚石材的石色、质感、砚石性能、特征和外形进行构思，进行艺术创作。
端砚雕刻从构思至刻制的整个过程，都贯穿着“变有瑕为无瑕”的过程。
所以，在雕刻中即使是最完美的设计图，也经常要改动，因为在刻制过程中，遇上烂石、裂痕、铁线或虫口要顺应潮流把它们设计去掉，或以雕刻来掩盖。端砚的创作设计和刻制，要善于因材施艺，有时遇到的砚石材料不是很好，但只要不是“顽石”（即烂石或生钉），就可以用恰当的题材加上雕刻艺术取胜。
比如一块中等的宋坑砚石（猪肝色），其色泽浑重、凝重，可以以古钱币为题材，雕刻历代的古钱币，只要设计得当、构图独特、刻工精致，也会令人爱不释手，从而升格为高级端砚。
这就说明好的设计题材加上精美的雕刻艺术，可以变低档砚材为较高档的端砚，甚至可以成为精致的工艺品。
第5题：
最具代表性的优秀端砚雕刻有哪些作品？
正确答案: 《别有洞天砚》是变废物为活宝的好例子。从废石堆上捡回的原石，利用其虫蛀和瑕疵去设计，在池头山崖雕刻一棵倒挂的老松，整个画面和意境就体现出来了，构图贵“巧”“妙”而不贵繁琐。不会每块砚石都是完美无瑕的，端砚的设计师、刻砚艺人总是将瑕疵用雕刻来去掉或加以掩盖，从而突出优质的部分，以名贵的石品花纹作砚堂。
除石眼外，鉴别端砚的石质优劣、鉴赏端砚的石品花纹都集中在砚堂。
第6题：
表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。
A对
B错
错
奖励和惩罚都不一定起激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。
第7题：
为什么砚工在端砚雕刻中特别注重“线”与“面”的对比？
正确答案: 端砚雕刻中“线面对比”的表现十分重要，由于存在大面积的“面”，如砚堂、砚池、砚背和砚边，在雕刻的物象中不是凹面就是凸面，制砚艺人常以“线”来将“面”连接起来。
所谓线就是在块面或物象的边缘刻上细腻的线条，明清以后这一表现手法兴盛起来，如用细腻色勒祥云的边缘，同时又刻上非常精致、准确的线条，雕刻龙须时更要一条一条地来刻划，由许多线集成须，还有大海的波浪，同样需要一组组的线去刻划。砚的四边边线也喜欢加刻这种细线，砚工称之为“起二线”，即一线是粗线，第二线是细线。
端砚的二线要刻在恰当之处，要刻得非常准确和均衡，才能使“线”与“面”产生强烈的对比，“面”显得更宽广和粗犷，“线”显得更细腻、婉转和流畅。
端砚雕刻就是利用“线”与“面”的结合来表现“动”，利用“动”与“静”、“线”与“面”达到天人合一、物我交融的境界。正如著名画家李可染给“中国端砚展览”的题词：“天工人工，两臻其美。”
第8题：
为什么电容器能起到隔直作用?
正确答案：因直流电压的方向不做周期变化，仅在接上瞬间有充电电流，但为时很短，充电完毕后，就不再有电流通过，所以电容器有隔直作用。
第9题：
端砚雕刻越繁琐价值就越高，这说法对吗？
正确答案: 这样说是不全面的，繁琐是相对而言的。端砚雕刻中存在的繁琐和堆砌，从清乾隆以来至今仍没有多大的改变。不少生产者以为刻工越多，艺术性就越高，经济价值就越大。如果问端砚价钱高的缘故，经营者会说这是砚工花了很长时间雕刻而成的，雕工非常好等等，这是不正确的看法。
此外，还要理解砚刻和石刻的区别，石刻是以欣赏和摆设为主的工艺品，端砚雕刻除了有砚刻的共性外，如有砚堂，砚池，砚底，砚侧等，还有端砚的地方特色和端砚作者的个性风格，都不可能雷同。
艺术水平的高低、经济价值的大小，绝不能光以“工”的多少来衡量。否则，画蛇添足又作何解释呢？另一方面，繁琐有时是不可避免的或是迫不得已的，比如用细腻而稠密的线条去遮盖“浮云”中的烂石，就是端砚雕刻的一种手段。所以，离开端砚雕刻的“因材施艺”，以及端砚石材的特点去评判其雕刻上的繁琐是不够全面的。
第10题：
良好的产品包装，能起到什么作用？
正确答案: 能保护产品，能促销产品，能节约天然资源，能不破坏环境，利于保存等。