历史知识竞赛
学习秦汉历史后四位同学做了主题演讲，你认为能准确的概括这段历史的基本特征的是（）A、文明初露曙光B、统一国家建立C、分裂奔向统一D、繁荣与开放
题目
学习秦汉历史后四位同学做了主题演讲，你认为能准确的概括这段历史的基本特征的是（）
- A、文明初露曙光
- B、统一国家建立
- C、分裂奔向统一
- D、繁荣与开放
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）
A.宋代海外贸易兴盛
B.民族政权并立
C.宋代商业繁荣
D.宋代民族融合
第2题：
你认为从这段历史中，我们应该吸取什么经验教训？
实事求是的思想作风不能丢；
一定从实际出发，一切路线方针政策的制订要立足国情；
经济建设中，一定要遵循经济规律，不可片面追求速度；
在领导作风上，要谦虚谨慎，从群众中来，到群众中去；
在政治生活中，贯彻执行民主集中制原则，不可搞个人崇拜.
第3题：
贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的__________进行概括。
共同原理
第4题：
学习秦汉历史后四位同学做了主题演讲，你认为能准确的概括这段历史的基本特征的是（）
- A、文明初露曙光
- B、统一国家建立
- C、分裂奔向统一
- D、繁荣与开放
正确答案:B
第5题：
对这段文字的观点概括最准确地的是
B.历史研究依然大有可为
C.目前的历史研究成果较为有限
D.急需加强历史研究方法的探讨
第6题：
图2是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（）
A.古代希腊
B.古代罗马
C.中古时代的欧洲
D.古代欧洲文明
第7题：
作者认为：“我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。”你是怎么理解的?
【答案】这三句话概括力极强，极富有哲理性。人们希望快乐到来，希望留住快乐，希望它走了再来，为此，人们不停地)努力克服生活中的愁苦、劳累和困难，积年累代创造文明。
【解析】读懂文字的含意，体会隐藏于字里行间的作者的思想观点。同时注意联系上下文语境，抓住文段中的关键词句来理解、剖析。
第8题：
下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(4分)
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。
示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意诸行动
学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验
学习者有较强的学习意志，并且能够持之以恒
第9题：
某历史兴趣小组在题为“思想解放对历史的推动作用”历史小论坛活动中，收集了下列一些历史材料，你认为不符合主题要求的是（）
- A、文艺复兴
- B、启蒙运动
- C、新文化运动
- D、抗日战争的胜利
正确答案:D
第10题：
某学者进行了一场学术演讲，演讲提纲如右图所示，你认为该学者演讲的主题是（）
- A、重大科学理论的出现是科技革命的先导
- B、欧洲是当今世界的科技中心
- C、伟大的科技革命造就伟大的科学家
- D、伟大的历史人物推动历史进程的大发展
正确答案:D