关于“修养”,从大的方面讲,可以理解为以下几个方面:()。
第1题:
一个人的着装就是其自身修养形象的说明。教师的衣着习惯,往往透露出其人生的()和价值观。
第2题:
()代表一个人对周围事物的是非善恶和重要性的判断和评价。
第3题:
第4题:
职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映,与一个人的以下()密切相关。
第5题:
气质表现一个人的品德,受人的价值观、人生观、世界观的影响。
第6题:
关于“修养”,从小的方面讲,可以理解为:()。
第7题:
一个人的道德品质、道德修养建立在人生观的基础之上。
第8题:
要正确评价一个人的体质,应该综合考虑哪几个方面?
第9题:
素质通常是指一个人在()()方面的修养。
第10题:
体能就是一个人运动的能力,包括一个人的()、()、()等方面的能力,它是一个人进行体育练习的身体基础。