《公民防范恐怖袭击手册》对普通公民了解反恐知识具有重要的指导作用，《公民防范恐怖袭击手册》中明确说明了常规的恐怖袭击手段有（）。A、爆炸B、枪击C、劫持D、纵火

以下不属于教育潜在献血者的目标的是

A、使公民了解献血的意义

B、使公民了解献血生理知识

C、逐步改变人们的观念和行为，使其成为固定无偿献血者

D、倡导人们现场无偿献血，即使健康状况不佳也没有关系

E、使潜在献血者了解献血安全的重要性

《反恐怖主义法》规定：公安机关应当会同有关部门将遭受恐怖袭击的可能性较大以及遭受恐怖袭击可能造成重大的( )的单位、场所、活动、设施等确定为防范恐怖袭击的重点目标，报本级反恐怖主义工作领导机构备案。

A.人身伤亡

B.财产损失

C.社会影响

小学教育是基础教育，是对全体公民实施的基本的普通——的教育，是培养公民 __________的教育。

各级人民政府和有关部门应当组织开展反恐怖主义宣传教育，提高公民的反恐怖主义意识。()

A.对

B.错

A.公民品质

B.公民素养

C.公民精神

D.公民道德

《反恐怖主义法》明确规定，公安机关应当会同有关部门，将遭受恐怖袭击的可能性较大以及遭受恐怖袭击可能造成重大的人身伤亡、财产损失或者社会影响的单位、场所、活动、设施等确定为防范恐怖袭击的重点目标，报本级反恐怖主义工作领导机构备案。()

A.对

B.错

小学教育是__________，是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育，是培养公民__________的教育。

(三)、本问卷设计了“在过去的两年中，您直接参与公共政策制定的次数是多少”的问题，旨在考察公民参与公共政策制定的频次，了解社会性别对参与次数的影响。该问题为单项选择问题，备选答案有六项：零次、1~2次、3次、4次、5次、6次以上。共有1383人进行了回答，其中，男性公民835人，女性公民548人。答案选择情况见表。

134、通过表3能够得出的最恰当结论是( )

A、不同性别的公民参与政策制定的次数有差异

B、性别对公民参与政策制定的次数具有影响

C、不同性别的公民参加政策制定的次数有显著差异，性别对公民参与政策制定的次数具有重要影响

D、不同性别的公民参加政策制定的次数没有显著差异，性别对公民参与政策制定的次数不具有重要影响