国家基本卫生服务项目全国基层卫生技能知识竞赛
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相似问题和答案
第1题：
运动发育的规律性？（）
- A、头尾规律
- B、由近到远
- C、从广泛到集中，由不协调到协调
- D、正向的动作先于反向的动作
正确答案:A,B,C,D
第2题：
简述姿势运动发育的顺序遵循的规律。
正确答案: （1）动作是沿着抬头、翻身、坐、爬、站和行走的方向发育；
（2）离躯干近的姿势运动先发育，然后是离躯干远的姿势运动的发育；
（3）由泛化到集中、由不协调到协调发育；
（4）先学会抓握东西，然后才会放下手中的东西；
（5）先能从坐位拉着栏杆站起，然后才会从立位时坐下；
（6）先学会向前走，然后才会向后倒退着走。
第3题：
简述儿童大运动的发育规律。
参考答案：新生儿俯卧时能抬头1～2秒;3个月时抬头较稳，4个月时抬头很稳。6个月能双手向前撑住独坐，8个月时能坐稳。7个月时能有意识的从仰卧位翻身至俯卧位或从俯卧位翻身至仰卧位。8～9个月可用双上肢向前爬，11个月可独立片刻，15个月可独走稳，24个月时可双足并跳，30个月时可独足跳。
第4题：
简述运动发育的异常性。
正确答案: 高级中枢神经系统对于低级中枢神经系统的调节和抑制作用减弱，感觉运动发育延迟，从而释放出原始的运动模式。
可表现为：
①原始反射亢进和残存；
②立直反射及平衡反应延迟出现或不出现；
③肌力和肌张力异常；
④运动的不规律和不协调；
⑤病理反射的出现等。
第5题：
简述儿童运动发育规律。
正确答案: 1）从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的，以后逐步分化为局部的、精确的动作，由不协调到协调。
2）从上到下：儿童动作的发展是自头端向足端进行。
3）从近到远：即儿童运动的发展是从身体中部开始。
4）先正后反：即儿童正面的动作先于反面的动作。
第6题：
简述脑性瘫痪精细运动异常发育的表现。
正确答案: （1）精细运动发育落后：精细运动未按照正常规律发育，达不到同一年龄段小儿精细运动发育水平。
（2）精细运动发育障碍：常出现上肢姿势异常，主要表现为手指关节掌屈，拇指内收，手握拳，腕关节屈曲，前臂旋前，肘关节屈曲，肩关节内收。上肢姿势异常可导致手的抓握动作、手的知觉功能、双手协调动作、手眼协调功能等精细运动障碍。
第7题：
简述俯卧位姿势运动发育特点。
正确答案: ①由屈曲向伸展发育；
②抗重力伸展发育；
③由低爬向高爬的发育。
第8题：
总体活动模式的发展是
A.对称、不对称、反转、单侧、对侧、斜线反转一
B.正常的姿势依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成
C.运动行为的发育表现为运动总体模式的规律性程序
D.运动行为的发育表现为姿势总体模式的规律性程序
E.正常的运动依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成
B.正常的姿势依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成
C.运动行为的发育表现为运动总体模式的规律性程序
D.运动行为的发育表现为姿势总体模式的规律性程序
E.正常的运动依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成
答案：A
解析：
第9题：
简述学龄期儿童动作和运动发育特点。
正确答案: 学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育，体能也在稳步增强，随着运动记忆能力的发育，他们将视觉、听觉信息转化为本体运动的能力也随之增强，运动对儿童骨与肌的发育、增强体质和社会柙互关系等多方面均有显著的好处，恰当的大运动能增强儿童的体质，提高学习效率，而且集体运动可以增强伙伴关系。与学前儿童相比，学龄儿童的视觉输入、脑信息加工的本体运动通路的发育更成熟，传人和传出的协调性更好，因而精细运动的反应速度更快、精确性更高。
男孩的运动速度和强度优于女孩，女孩的运动灵活性优于男孩，运动中性别差异随年龄的增长而明显。学龄儿童的运动在速度、强度和协调性上仍未达到青少年和成人的水平，四肢大运动的协调和手眼协调性尚未达到很好的水平，因此与青少年相比，显得反应速度和运动速度较慢，动作笨拙、投掷不够准确。
第10题：
简述眼球运动控制发育规律。
正确答案:首先是水平方向追视功能的发育，其次是垂直方向追视功能的发育，最后是斜向追视功能的发育。