家庭教育知识竞赛

发现上初中的孩子愿与异性同学聊天.放学一起回家,家长应()A、正确引导,不加干涉B、禁止与异性同学来往C、随他(她)去,不用管

题目

发现上初中的孩子愿与异性同学聊天.放学一起回家,家长应()

  • A、正确引导,不加干涉
  • B、禁止与异性同学来往
  • C、随他(她)去,不用管
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

小海,16岁,高一。多次偷窃,打架斗殴,还在放学时强行向同学索要财物,还给异性同学写情书。班主任十分头疼,不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为(  )。

A.多次偷窃
B.打架斗殴
C.给异性同学写情书
D.强行同学索要财物

答案:C
解析:

第2题:

女生赵某13岁,初中二年级学生,因其身体肥胖、口齿不伶俐遭到班上同学的嘲笑,她本人也还会因一些小事和同学发生打架行为,同学们都不愿意和她一起活动。下列选项中,老师最恰当的做法是:

A.本着培养学生自我管理的原则,采取不干预措施
B.建议家长带孩子做专业心理咨询,及时接受治疗
C.组织集体活动,培养学生互相关爱和宽容的美德
D.严厉批评嘲笑赵某的同学,禁止再发生类似事件

答案:C
解析:
学生出现问题时教师应及时给予帮助,A选项排除。B选项没有尊重学生和其家长,推卸责任。D选项不利于学生之间达成真实的和解。C选项正确。

第3题:

小海,16岁,高一。经常旷课,打架斗殴,还在放学时强行向同学索要财物,还给异性同学写情书。班主任十分头疼,不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为()。

A:旷课
B:打架斗殴
C:给异性同学写情书
D:偷东西

答案:C
解析:
考点:青少年不良行为的界定。

第4题:

放学时可能给自己带来危险的行为是()

  • A、和同学一起回家
  • B、等父母来接
  • C、与老师一起走
  • D、为问路陌生人带路

正确答案:D

第5题:

家长处理孩子异性交往中的问题时,需要注意的问题不包括()。

  • A、避免误解和误导
  • B、防止孩子性别错位
  • C、禁止孩子的异性交往
  • D、帮助孩子度过“异性好感期”

正确答案:C

第6题:

莉莉同学回家心情不好,家长询问原因。


答案:
解析:
如下处理:
第一,疏导妈妈的情绪,不让其担心,并告知学生在学校的表现。
第二,第二天找莉莉了解情况,询问原因。
第三,如果是学习上的事情,老师可以帮忙处理学习跟不上的问题。如果是学习方法,教师可以帮助其建立自己的学习方法。如果是跟同学之间的关系,会告诉其与人交往的技巧和原则。
第四,课上多关注,课后组织活动让班干部,班集体学生多相处。
总之,不但关注学生的成绩,还要关注学生的心理,全面发展。

第7题:

万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是( )


A.跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉

B.与家长辩论.同时建议家长把小夏同学领回家

C.对家长不予理睬.认为家长不理解教师的辛苦

D.首先道歉.然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

答案:D
解析:
万老师打小夏同学是体罚学生,是错误的行为,需要道歉。

第8题:

小海,16岁,高一。经常旷课,打架斗殴,还在放学时强行向同学索要财物,还给异性同学写情书。班主任十分头疼,不知如何是好。小海的哪些行为不属于青少年不良行为()。

A.旷课
B.打架斗殴
C.给异性同学写情书
D.偷东西

答案:C
解析:
考点:青少年不良行为的界定。 《预防未成年人犯罪法》规定,青少年的以下行为属于不良行为:
(1)旷课,夜不归宿;(2)携带管制刀具;(3)打架斗殴,辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃,故意毁坏财物;(6)参与赌博或者变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)其他严重违背社会公德的不良行为。

第9题:

以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险?()

  • A、看热闹
  • B、为问路的陌生人带路
  • C、和同学一起回家

正确答案:B

第10题:

发现上初中的孩子喜欢与异性同学聊天,放学一起回家,家长应()。

  • A、正确引导,不无端指责
  • B、禁止与异性同学来往
  • C、随他(她)去,不用管
  • D、向老师打听孩子有没有早恋

正确答案:A

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