中小学教师信息技术知识竞赛
讲解型微课指以学科知识和重难点的讲授为主，用于教师运用口头语言向学生传授知识，是最常见、最主要的一种微课类型。
题目
讲解型微课指以学科知识和重难点的讲授为主，用于教师运用口头语言向学生传授知识，是最常见、最主要的一种微课类型。
参考答案和解析
正确答案:正确
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相似问题和答案
第1题：
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和____________三种方式。
正确答案：
讲演
讲演
第2题：
教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是( )
A.讨论法
B.讲授法
C.谈话法
D.练习法
B.讲授法
C.谈话法
D.练习法
答案：B
解析：
第3题：
教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是【 】
A．探究—研讨法
B．讲授法
C．讨论法
D．谈话法
正确答案：B
第4题：
微课的选题知识点尽量选择热门的考点，教学重点、难点，学生的疑点问题。
正确答案:正确
第5题：
微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。
- A、微课可以促进学生的合作学习。
- B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。
- C、微课可以给学生答疑解惑。
- D、微课可以取代教师的教。
正确答案:D
第6题：
复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()
参考答案：错误
第7题：
讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法 的有（ ）
A.讲读 B.讲述
C.讲解 D.讲演
E.讲评
A.讲读 B.讲述
C.讲解 D.讲演
E.讲评
答案：A,B,C,D
解析：
讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种。讲读是读（教科书）与讲的结合，边读边 讲，亦称串讲。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程。 讲解是教师向学生对概念、原理、规律、公式等进行解释、论证。讲演则是教师在中学高年级采用 的一种教学方法，它要求教师不仅要系统全面地描述事实，而且要通过深入分析、推理、论证来归 纳、概括科学的概念或结论。
第8题：
()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。
A、讲解
B、讲述
C、讲读
D、讲授
参考答案：D
第9题：
“泰微课”在学生自主学习中的应用，下列说法中不正确的是（）。
- A、“泰微课”利用信息技术，转变了传统的教学模式，增加了学生和教师之间的互动和个性化的学习时间。
- B、通过媒体播放器，可以实现暂停、回放等多种功能，便于学生在学习的过程中进行思考，或不会时进行多次的讲解。
- C、“泰微课”教学视频仅限用于学生学习一段时间后，根据学科知识点自主选择进行复习和巩固。
- D、“泰微课”资源为学习者创设了一个积极主动学习的机会，同时为培养学生自主学习能力提供了平台。
正确答案:C
第10题：
讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式。
- A、讲述、讲解、讲读
- B、讲述、讲读、讲演
- C、讲读、讲解、讲演
- D、讲述、讲解、讲演
正确答案:D