晋煤集团残疾人联合会知识竞赛
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相似问题和答案
第1题：
按运动障碍分型，脑性瘫痪中最常见的是
A、混合型脑瘫
B、痉挛型脑性瘫痪
C、共济失调型脑瘫
D、手足徐动型脑瘫
E、肌张力低下型脑瘫
参考答案：B
第2题：
小儿脑瘫的Vojta治疗技术叙述不正确的是
A.又称为诱导疗法
B.对身体特定部位压迫刺激
C.抑制脑瘫患儿的运动机能
D.改善脑瘫患儿的运动机能
E.诱导产生全身反射性移动运动
B.对身体特定部位压迫刺激
C.抑制脑瘫患儿的运动机能
D.改善脑瘫患儿的运动机能
E.诱导产生全身反射性移动运动
答案：C
解析：
第3题：
在社交场合中一般不应大笑、嘲笑和冷笑。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
在安检执勤中，对旅客的外貌举止（）。
- A、不进行议论
- B、不大声议论
- C、尽量少议论
- D、要善意议论
正确答案:A
第5题：
按运动障碍分型，脑性瘫痪中最常见的是
A.痉挛型脑性瘫痪
B.手足徐动型脑瘫
C.混合型脑瘫
D.肌张力低下型脑瘫
E.共济失调型脑瘫
B.手足徐动型脑瘫
C.混合型脑瘫
D.肌张力低下型脑瘫
E.共济失调型脑瘫
答案：A
解析：
第6题：
目前，我县贫困残疾人新农合可报销项目包括：残疾人运动疗法、偏瘫肢体总综合训练、脑瘫肢体综合训练等28项。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第7题：
有同学在朗读课上，嘲笑残疾人员，引起哄堂大笑。如果你是班主任，怎么办?
答案：
解析：
答:我有如下看法:
第一,我会及时维持课堂秩序，让大家把注意力放到课堂中去，继续上课。
第二，课后找相关同学谈心，了解其课堂行为产生的原因，然后引导他意识到这种行为产生的不良影响。
第三，开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念,在今后的社会生活中能用行动去践行。
第一,我会及时维持课堂秩序，让大家把注意力放到课堂中去，继续上课。
第二，课后找相关同学谈心，了解其课堂行为产生的原因，然后引导他意识到这种行为产生的不良影响。
第三，开展主题班会，让同学们树立尊重并关爱残疾人的观念,在今后的社会生活中能用行动去践行。
第8题：
在加快残疾人小康进程中，要注重对残疾人文化体育生活的丰富和发展，实施“残疾人体育健身计划”，推动残疾人康复体育和健身体育广泛开展，促进___均衡发展。
A.残奥、特奥运动
B.聋奥、特奥运动
C.残奥、聋奥运动
D.残奥、特奥、聋奥运动
参考答案：(D)
第9题：
脑瘫儿童的运动能力训练有哪些？
正确答案: （1）头部训练
（2）翻身训练
（3）爬行训练
（4）坐位训练
（5）站立训练
（6）步行训练
（7）上下台阶训练
第10题：
对脑瘫等残疾人运动的举止不应（）。
- A、议论
- B、嘲笑
正确答案:A,B