特定人员或群体因某个突发事件收到非公益类单位、机构或社会团体捐款、捐物的,如重病员工定期得到其工作单位(如某公司)的捐款,应该计入转移性收入中的“社会救济和补助”。
第1题:
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校应当对原账的“非财政补助结转”科目及对应科目余额进行逐项分析:在原账的“非财政补助结转”科目余额基础上,加上已经计入支出尚未支付非财政补助专项资金(如发生时列支的应付票据、应付账款、应缴税费、应付职工薪酬等)的金额,减去已经支付非财政补助专项资金尚未计入支出(如购入的存货、预付账款、其他应收款等)的金额,加上已经收到非财政补助专项资金尚未计入预算收入(如预收账款等)的金额,减去已经计入预算收入尚未收到非财政补助专项资金(如应收票据、应收账款等)的金额,按照增减后的金额登记新账的“非财政拨款结转”科目及其明细科目贷方;同时,按照相同的金额登记新账“资金结存——货币资金”科目借方。()
此题为判断题(对,错)。
第2题:
社会服务机构在募款时必须要能了解捐款人的动机与行为,下面哪一项不是出自个人需要的动机?( )。
A.认为捐款可以得到别人的肯定,有利于建立社会形象
B.认为大家应该有福共享,有难同当
C.认为捐款可以满足自尊的需要
D.通过捐款可以建立自尊和自我肯定
E.捐款已成为习惯
第3题:
科学事业单位执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,在新旧制度转换时:科学事业单位应当对原账的“非财政补助结转”科目余额进行逐项分析,加上各项结转转入的支出中已经计入支出尚未支付非财政补助专项资金(如发生时列支的应付账款)的金额,减去已经支付非财政补助专项资金尚未计入支出(如购入的库存材料、科技产品成本中支付的款项、预付账款等)的金额,加上各项结转转入的收入中已经收到非财政补助专项资金尚未计入收入(如预收账款)的金额,减去已经计入收入尚未收到非财政补助专项资金(如应收账款)的金额,按照增减后的金额,登记新账的“非财政拨款结转”科目及其明细科目贷方;同时,按照相同的金额登记新账的“资金结存——货币资金”科目借方。( )
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
社会工作者小魏负责机构某项活动的筹款,督导告诉她要了解捐款人的动机与行为。下列不是出自个人需要的动机的是( )。
A.认为捐款可以满足自尊的需要
B.认为大家应该有福同享、有难同当
C.认为捐款可以得到别人的肯定,有利于建立社会形象
D.通过捐款可以建立自尊和自我肯定
第9题:
第10题: