RTC青少年成长动态管理技术

在RTC潜质评量报告中,D1实际表现中的自我期望,成就度是指()。A、近期孩子对班级和学校环境的满意程度B、近期孩子心情好与坏C、近期自身的兴趣、能力优势是否得到了发挥与发展D、近期孩子学习是否达成预期目标

题目

在RTC潜质评量报告中,D1实际表现中的自我期望,成就度是指()。

  • A、近期孩子对班级和学校环境的满意程度
  • B、近期孩子心情好与坏
  • C、近期自身的兴趣、能力优势是否得到了发挥与发展
  • D、近期孩子学习是否达成预期目标
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第1题:

在RTC潜质评量报告中,对性格显著度在120分以内的孩子提出简易管理的建议应侧重()。

  • A、目标管理
  • B、时间管理
  • C、轻重缓急管理
  • D、跟踪变化

正确答案:A,B,C,D

第2题:

在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,作业量是指()。

  • A、孩子近期课业内容和作业的多少
  • B、实际表现中的判断或决定的模式
  • C、近期在学校主导的想法及行动
  • D、实际表现中所投入的精力量

正确答案:A

第3题:

在RTC潜质评量报告中,当A1的显著度大于C1的显著度100分以上,且心情度为高,表明孩子近期的实际表现为()。

  • A、自我期望
  • B、采取豁出去或坚持已见的行为
  • C、受压抑
  • D、自我修炼或保持低调

正确答案:D

第4题:

在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,能量剩余是指()。

  • A、孩子近期课业内容和作业的多少
  • B、近期每天面对学习,能量所发生的变化
  • C、孩子近期能量剩余的程度
  • D、孩子近期能量损耗的程度

正确答案:C

第5题:

在RTC潜质评量报告中,D1实际表现中的自我期望,达成度是指()。

  • A、近期孩子对班级和学校环境的满意程度
  • B、近期孩子心情好与坏
  • C、本我能力的优势区能否充分发挥
  • D、近期孩子学习是否达成预期目标

正确答案:D

第6题:

在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对感觉作业量过大的孩子提供的简易管理建议是()。

  • A、分析孩子感觉作业量过大的原因,帮助孩子找到提高效率的方法,或与老师沟通是否能降低作业量
  • B、当需要快速决策时,应限定决策时间或让家人一起分析,或将事情分段落决定。多培养孩子的创新能力或创意思维,多练习限时抢答类型的活动和快速反应类的运动
  • C、培养孩子懂得如何将事情进行分类及分主次的管理,协助孩子制定学校与家里的计划表,用可视化工具建立作业顺序
  • D、根据孩子的学习模式选择适合孩子的兴趣激发方法,帮助孩子建立阅读的习惯、写日记的习惯。可选择棋类偏长思考类的活动、书法等训练孩子的定力;面对大量作业时注意提高孩子的学习效率,可多为孩子提供优质的学习方法训练

正确答案:A

第7题:

在RTC潜质评量报告中,D2风险管理中对行为表现单一化温和型孩子提供的简易管理建议是()。

  • A、帮助孩子抓重点,核心要务细节化,并尝试开放思维接受不同观点,帮助孩子提升做事熟练程度
  • B、辅导孩子学习沟通技巧,多练习换位思考
  • C、加强孩子的情绪管理,引导孩子不要过于在意别人的看法,用建议代替批评,做事情多做计划,不轻易承诺
  • D、协助孩子做事准备两个以上方案,培养不同思维模式;帮助孩子理顺学习流程,提高学习效率;强化孩子的信念及坚定态度

正确答案:D

第8题:

在RTC潜质评量报告中,第二张紫色量表呈现的是孩子最近()的行为调整、精力变化、学习投入、压力来源、学习目标达成、心情状况、沟通风格及风险管理等。

  • A、3个月
  • B、6个月
  • C、9个月
  • D、3-6个月

正确答案:D

第9题:

在RTC潜质评量报告中,第二张紫色量表帮助我们接纳孩子的(),为家长、老师提供更加有效的个性化解决方案。

  • A、现状与问题
  • B、优势
  • C、弱势
  • D、本性

正确答案:A

第10题:

在RTC潜质评量报告中,第一张桔色量表帮助我们深层次地认知孩子的()。

  • A、外在表现
  • B、潜在特质
  • C、行为变化
  • D、存在问题

正确答案:B

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