多元智能测试知识竞赛
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相似问题和答案
第1题：
简述以帕森斯为代表的功能主义学者关于传统社会和现代社会的各自特点。
参考答案：传统社会的人格系统的行动趋向、社会系统的规范要求和文化系统的价值模式分别对应的情感是投入性的、权利义务是扩散的、利益目标是集体性的、价值标准是先赋性的和特殊性的。而相对应的现代社会则在人格系统、社会系统和文化系统方面转变为情感的中立性、权利义务的专一性、利益目标的个人性、价值标准的自致性和普遍性。
第2题：
城市生态系统基本功能中，区域主导功能的具体的内容包括( )。
A.城市的经济主导功能
B.城市的社会文化主导功能
C.城市的地城区别主导功能
D.城市的环境主导功能
E.城市的政治主导功能
B.城市的社会文化主导功能
C.城市的地城区别主导功能
D.城市的环境主导功能
E.城市的政治主导功能
答案：A,B,D,E
解析：
区域主导功能是指城市是区域经济集聚增长的结果，同时又引导着区域经济的发展和环境质量得好坏。具体包括：城市的经济主导功能、城市的政治主导功能、城市的社会文化主导功能、环境主导功能。
第3题：
感觉统合失调家庭辅助训练中用软毛刷刷孩子的手心、手臂及腿部,是为了唤醒其()。
A.触觉
B.知觉
C.平衡觉
D.本体觉
参考答案：A
第4题：
简述开放型孩子的特点
正确答案:对于开放型的孩子而言，他们拥有超强的学习能力，在学习上就如海绵吸水一般。
第5题：
简述行为主导模式孩子的特点
正确答案:大脑额叶区主要掌管精神功能与思维功能，此二项均是人类最高级且最优秀的能力，亦是一个人行为模式的主导。对于不同行为主导的人，其行为特点也存在差异性。不同的特点也为我们在孩子的教育上的侧重点也不同。
第6题：
简述注意的含义、特点与功能。
答案：
解析：
（1）注意是心理活动的意识倾向特征，指人的心理活动指向并集中于一定的对象。
（2）注意的基本特点是指向性和集中性。
（3）注意的功能是选择功能、整合功能、维持功能和调节功能。
此题主要考查注意的基本概念，包括定义、特点及功能。此题的注意的含义也就是教材中注意的定义，此外注意是心理活动的意识倾向特征容易被忽。
（2）注意的基本特点是指向性和集中性。
（3）注意的功能是选择功能、整合功能、维持功能和调节功能。
此题主要考查注意的基本概念，包括定义、特点及功能。此题的注意的含义也就是教材中注意的定义，此外注意是心理活动的意识倾向特征容易被忽。
第7题：
简述各类特种文献的特点或功能。
（1）专利文献的特点：
①提供经济、技术和法律信息；
②内容新颖、范围广泛；
③内容详尽、可操作性强：
④出版迅速，重复量大；
⑤分类和检索方法特殊。
（2）标准文献的特点：
①权威性；
②规范性；
③法律性；
④协调性；
⑤时效性；
⑥标准文献之间是相互引用或交叉重复。
（3）科技报告的特点：
①无固定出版周期；
②出版发行不规则；
③不公开发行；
④科技信息含量大。
（4）学位论文的特点：
①专业性强；
②知识性强；
③独创性强。
（5）会议文献的功能：
①信息库的功能；
②导向功能；
③综合功能。
略
第8题：
关于感觉功能检查，下述不正确的是()
A:两点辨别觉为皮质觉
B:振动觉为深感觉
C:位置觉为浅感觉
D:触觉为浅感觉
E:形体觉为皮质感觉
正确答案：C
解析：位置觉为深感觉。
解析：位置觉为深感觉。
第9题：
简述视觉功能为主导的孩子的特点
正确答案:善于用视觉学习，对于他们而言，视觉不仅是获取知识的手段，视觉的冲击和刺激也同时加速对知识的理解。因此这类孩子在课堂上往往是老师喜欢的类型，因为他们只需要刺激视觉就能完成对知识的获取和记忆理解，故他们往往可以在课堂上做到“禁襟危坐”、“心无旁骛”的听讲。因此对于这类孩子可以多给他看一些图文并茂的书籍，养成阅读的习惯，可以让孩子看过东西后，说出来在头脑的影像或者描述成图片。这类孩子夸张一点说具有“一目十行”的潜质。对于视觉型的孩子而言，往往在学习动机上优于体觉型和听觉型的孩子，因为他们的表现更符合我们成年人的要求，包括老师和家长，故他们受到的肯定和赏识信息更多。环境、老师、家长的赏识随着孩子的长大越来越容易影响孩子的学习动机和态度，而学习的动机和态度，随着学习深入，越来越重要，有时候会成为决定学习效果的关键和决定因素。因此，不管孩子属于哪种类型，有意识的多输入一些良性信息帮助和引导孩子建立良好的学习动机和态度都是对孩子很有帮助的方法。
第10题：
简述模仿型孩子的特点
正确答案:很多模仿型孩子的父母反应，他们的孩子一般都比较听话，很乖，很服从父母的决定，也一般不会拂逆父母的意思。也就是看起来，和认知型相比，模仿型是比较听话的也是比较受喜欢的类型了。