工商管理(本科)
具有跨文化意识的人，能够敏锐地感觉到并客观地观察、评估和理解不同文化的差异，他们有着较强的（）A、“文化冲击”症B、“文化休克”症C、文化偏见D、文化敏感性
题目
具有跨文化意识的人，能够敏锐地感觉到并客观地观察、评估和理解不同文化的差异，他们有着较强的（）
- A、“文化冲击”症
- B、“文化休克”症
- C、文化偏见
- D、文化敏感性
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相似问题和答案
第1题：
物质是依赖于人的意识而存在的能够被人感觉到的客观实在。( )
正确答案：错误
第2题：
()是指跨文化组织中拥有不同文化背景的人们之间互相传递信息、交流知识和理解情感的过程。
A.跨文化沟通
B.组织沟通
C.社会沟通
D.多方沟通
参考答案：A
第3题：
阅读材料，回答下列问题。
首先，意识能够正确如实反映客观事物（即正确的意识），意识也能够错误歪曲反映客观事物（即错误的意识）。换言之，也就是说正确意识能够正确反映，错误意识能够错误反映。另外，正确意识能够促进客观事物的发展，错误意识能够阻碍客观事物发展。
“意识能够正确反映客观事物”是对的，为什么“意识能够促进客观事物发展”是错的呢？
正确答案：
答：(1)意识能够反作用于客观事物，正确意识促进客观事物的发展，错误意识阻碍客观事物的发展。该企业在正确意识的指导下，在学习外国技术的同时，努力创新，使外因通过内因而起作用，终于取得了成功。
(2)①看问题要用一分为二的矛盾分析方法。对企业的实际状况应做全面的分析。既要看到我们在技术上与国外同行的差距，又要看到我们已经具有一定的实力和潜力，能够在学习外国技术的基础上进行自主创新。②要重视发挥主观能动性。要有敢于创新的勇气，保持积极的精神状态。③要正确处理内外因的关系。在学习外国技术的同时，要重视内因，努力创新。④要重视实践的作用。要在实践基础上反复探索、不懈努力，才能取得成功。
答：(1)意识能够反作用于客观事物，正确意识促进客观事物的发展，错误意识阻碍客观事物的发展。该企业在正确意识的指导下，在学习外国技术的同时，努力创新，使外因通过内因而起作用，终于取得了成功。
(2)①看问题要用一分为二的矛盾分析方法。对企业的实际状况应做全面的分析。既要看到我们在技术上与国外同行的差距，又要看到我们已经具有一定的实力和潜力，能够在学习外国技术的基础上进行自主创新。②要重视发挥主观能动性。要有敢于创新的勇气，保持积极的精神状态。③要正确处理内外因的关系。在学习外国技术的同时，要重视内因，努力创新。④要重视实践的作用。要在实践基础上反复探索、不懈努力，才能取得成功。
第4题：
能够有效地在全球环境下运营并尊重不同的文化差异是指（）
- A、全球领导力
- B、跨文化交流
- C、文化敏感性
- D、文化协同
正确答案:A
第5题：
2023年“仿真人脑”将问世说明（）。
A规律是客观的
B意识的内容是客观的
C意识能够正确地反映客观事物
D自然界的客观性
C
本题考查学生对意识现象的认识。结合所学知识，我们的任何成功都是正确地认识世界和改造世界的结果，“仿真人脑”的即将问世也是如此，故选C项；A、B、D三项与题意无关。
第6题：
所谓跨文化沟通是指跨文化组织中拥有不同文化背景的人们之间的()的相互传递、交流和理解的过程。
参考答案：信息、知识和情感
第7题：
从哲学上看，漫画反映了（） 
心理砝码
A物质决定意识
B意识的能动作用
C主观符合客观
D意识能够正确地反映客观事物
B
漫画中的人物开始并不知道自己扛的东西有多重，因而表现得非常从容和轻松。后来，通过称重知道了此物体非常重，当再次扛起时，便觉得非常吃力。面对同一现实，只因心理作用的不同，而呈现出不同的表现，说明了意识具有能动作用。B项正确体现了题意，其他三项与题意无关。
第8题：
跨文化沟通能力就是能够与来自不同组织背景的人们进行有效交流的能力。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第9题：
下列不属于跨文化管理措施的是（）。
- A、多元文化的认同
- B、跨文化的评估
- C、跨文化的理解
- D、跨文化的培训
正确答案:B
第10题：
（）就是使受教育者对一定时代客观存在的道德有所理解和遵循，而这种理解和遵循程度上的不同反映了不同的人具有的“德”的水平的高低不同。
- A、知识
- B、美德
- C、道德
- D、规则
正确答案:C