国家开放大学(现代教育技术)
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相似问题和答案
第1题：
( )是由教师和学生的共同活动所形成的一个信息传递与交流系统。
A、课堂教学传播
B、课后教学传播
C、网络直播
D、课前教学传播
参考答案：A
第2题：
教学设计的优势()
A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化
B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性
C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点
D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化
E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用
参考答案：ABC
第3题：
如果教学目标侧重于过程或探索知识经验，与之相应的教学策略是 。
正确答案：
发现学习；
发现学习；
第4题：
使信息的传播者和接受者合为一体的是（）
- A、自我传播
- B、大众传播
- C、群体传播
- D、人际传播
正确答案:A
第5题：
不属于人际传播的特点的是（）
- A、反馈迅速
- B、信息传播速度快
- C、信息覆盖面小
- D、一般不需要非自然媒介
- E、传播者与接受者容易充分交流
正确答案:B
第6题：
学习者亲自参与教学实践活动和社会活动,是学习者获取教育传播信息的重要渠道,所以在教育传播中应强调实践环节的重要性。()
A、错误
B、正确
参考答案：B
第7题：
教学传播过程中的谐振率是指（）.
A传播方与接收方要有共同经验范围
B传播方与接收方的频率要一致
C选择媒体和方法的可能性
B
略
第8题：
传播与教学传播的一个最主要的目标是扩展与加深接受者或学习者的经验领域。()
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第9题：
（）被认为是教学设计的四个基础理论。
- A、系统理论、传播理论、学习理论与教学理论
- B、信息技术、传播理论、学习理论与教学理论
- C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论
- D、信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论
正确答案:A
第10题：
传播作为一个行为过程，包含着以下的必需要素，什么除外（）。
- A、传播者
- B、信息
- C、传播途径
- D、接受者
- E、反馈
正确答案:E