国家开放大学(现代教育技术)
作为教学媒体，图片已经被广泛用于各种层次的教学和培训中，其优点不包括（）A、逼真的静止图像B、使用简便C、可展示立体三维空间D、价格低廉
题目
作为教学媒体，图片已经被广泛用于各种层次的教学和培训中，其优点不包括（）
- A、逼真的静止图像
- B、使用简便
- C、可展示立体三维空间
- D、价格低廉
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
作为教学技术,图片已被广泛用于各种层次的教学和培训中,其优点是()
A、逼真的静止图像
B、使用简便
C、价格低廉
D、可以展示立体图形
答案：ABC
第2题：
在多媒体教学中，用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件，简称课件。 ( )
答案：对
解析：
题干所述为多媒体课件的含义。
第3题：
教师在多媒体教室中进行教学,除了熟练掌握各种设备的操作以外,还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式,根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
培训教学设计的基本内容包括()
A:培训人群的确定
B:培训目的的确定
C:培训评价的实施
D:教学策略和教学媒体的选择
E:教学进度的安排
B:培训目的的确定
C:培训评价的实施
D:教学策略和教学媒体的选择
E:教学进度的安排
答案：B,C,D,E
解析：
针对不同的培训对象，培训教学设计的具体方法步骤可能会有所不同，但其基本内容是一致的。这主要包括：(1)期望学员学习什么——即培训目的的确定；(2)为达到预期目标，如何进行培训和学习——即教学策略和教学媒体的选择；(3)在培训过程中，如何安排时间——即教学进度的安排；(4)进行培训时，如何及时反馈信息——即培训评价的实施。
第5题：
()是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。
A:教学目标
B:课程设置
C:教学形式
D:教学环节
B:课程设置
C:教学形式
D:教学环节
答案：A
解析：
本题考查的是教学目标的定义。
第6题：
()常常作为一种辅助工具被普遍用于幼儿园的各种教学活动中。
A.训练强化类教学媒体
B.展示表达类教学媒体
C.道具表演类教学媒体
D.装饰呈现类教学媒体
参考答案：B
第7题：
作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循（ ）原则和（ ）原则。
答案：
解析：
目的性，媒体选择与组合的最优化
第8题：
作为教学媒体,图片已经被广泛用于各种层次的教学和培训中,其优点是()。
A.价格低廉
B.可展示立体三维空间
C.使用简便
D.逼真的静止图像
答案：ACD
第9题：
（ ）是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。
A.教学目标
B.课程设置
C.教学形式
D.教学环节
B.课程设置
C.教学形式
D.教学环节
答案：A
解析：
教学计划的基本内容主要包括：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排五个主要方面。教学目标是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，如通过教学活动使受训者掌握某一层次或级别的专业知识或技能。因此，教学目标也是确定某一具体教学任务或教学班教学计划的主要依据。
第10题：
在教学中为了说明地理现象时空演化过程。最恰当的地理教学媒体是()。
A.地球仪
B.地理图片
C.地理模型
D.多媒体教学资源
B.地理图片
C.地理模型
D.多媒体教学资源
答案：D
解析：
多媒体教学资源信息量大、传播速度快、表现力丰富，能够运用动态的图像形象逼真地系统呈现地理事物及其发展变化，动静结合，通过视觉和听觉刺激传递教学信息．用来说明地理现象的时空演化过程最恰当。