汉语言文学(本科)

阅读经典文篇的主要意义在于()。

题目

阅读经典文篇的主要意义在于()。

参考答案和解析
正确答案:提高文化素养
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相似问题和答案

第1题:

阅读教学的内容包括()。

A.语文课本

B.言语经验

C.古代文选

D.经典文篇


正确答案:BD

第2题:

()的主要任务是理解文本的意义和体验作者的情感。

A阅读评价

B阅读理解

C阅读阐释

D阅读思考


正确答案:C

第3题:

经典文篇就是从古今中外文化典籍中选出来的世界和民族优秀的文化和文学作品。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

在“全民阅读”背景之下,没有经典作品的阅读,是没有_的“阅读”;但是,当经典无
法吸引读者,使之产生阅读的_时,“全民”最终也只能成为一个空洞的字眼。阅读
经典需_,经典不能少了吸引读者的创意。
依次填人横线处最恰当的一项是( )。

A.效率意识注意
B.灵魂兴趣谨慎
C.质量自觉引导
D.未来欲望调整

答案:C
解析:
先看第一空,“效率”是形容速度的,而阅读经典作品显然是从内容来说的,即使不读经典,也可以是很有效率的阅读,故A项排除。第二个空剩下的三个词均可以使句意通顺,故看第三空。“谨慎”一说无从谈起,排除B项。比较C、D两项,由后文的“不能少了吸引读者的创意”可知,经典的阅读是需要指引、诱导的,故选用“引导”,“调整”一词放在此处搭配不当。本题正确答案为C。

第5题:

对经典的质疑不会使经典变得,反而有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能存在的某些。

A.平淡无奇缺陷

B.黯淡无光瑕疵

C.一文不值不足

D.百无一用弊病


正确答案:B

第6题:

学习经典文篇的主要目的是()。

A.言语表达

B.文化属性

C.文化素养

D.审美素养


正确答案:C

第7题:

请结合你对给定资料的理解和体会,以“阅读经典,传承文明”为题,写一篇文章。

要求:符合题意,观点鲜明,内容充实,结构完整,语言生动,字数在1000~1200字。


正确答案:
参考例文
阅读经典,传承文明
阅读是我们生命中不可缺少的元素。尤其是进入现代社会,出现了电脑、手机、MP4等新兴的工具,使阅读的途径大大拓宽,阅读量在增加,但是人们阅读的内容却没有相应的提升,浅阅读和功利化阅读盛行。很多人热衷于求职宝典、考试辅导、时尚热点、八卦娱乐类图书和杂志上,凝结着人们智慧的经典作品被束之高阁。这种阅读对象选择的浅化和功利化容易使人们沉溺浅层次的生活情趣上,使生活过得狭隘单调,导致阅读对人生的作用大大折扣。
阅读作为我们生命中不可缺少的重要元素,不仅可以消遣时光,获取信息,丰富精神生活,而且,阅读经典作品是我们和先贤智者们的交流,可以使我们更深刻的认识自己,指导我们不为外物所困,追求心灵的安顿。使我们的生命体验得以升华。更重要的是阅读可以提升人们的素质,形成良好的社会风尚,提升整个民族的整体文明素质。因此,阅读经典不仅满足了人民群众的精神文化需求,而且是加快提高国家文明程度,提高文化软实力的需要。
经典作品是历史的积淀,蕴含着无数丰富的哲理。我国五千多年悠久的历史留下了无数值得珍视的经典,这些经典不是过时的文化,而是对今天仍具有指导意义的大智慧。因此阅读经典不仅仅是为了吸取知识,学习至圣先贤的思想,最重要的把经典融入生活,用经典的智慧指导生活,在生活中加深对经典的理解。万隆会议上周恩来总理提出“求同存异”的原则,正是我国儒家“和而不同”思想在实践中的升华。各种经典不是死板的教条,而是可以与时俱进、得以不断实践和升华的哲理。
那么如何才能做到阅读经典,传承文明呢?
首先营造良好的爱阅读的社会氛围,努力培养社会文明风尚。通过各种形式的媒体宣传阅读经典的意义,推荐经典作品,使经典随处可见,使人们潜移默化的受到影响。其次采取措施创造阅读的条件。继续开展全民阅读活动,开展多种形式的主题阅读,培养全体公民崇尚阅读、自觉阅读的良好习惯;大力倡导开展捐赠助学活动,重视为农村和贫困地区创造阅读的条件,丰富其精神生活;针对不同人群,通过加强中华经典的现代阐释,针对不同的人群,分别提供白话翻译本、简体字本、繁体字原本等多种载体,使大家能够真正读得下、读得懂,对经典感到亲近和熟悉;通过不断加快图书馆向公众免费开放的步伐,让所有爱读书的人都能看到想看的书,使图书馆成为人们学习、休闲的好去处;真正把书价降下来,让普通的工薪阶层都能买得起书。最后,作为个人也要注重通过阅读经典提升自身素质,减少不必要的应酬,挤出时间多读书、读好书。
总之,阅读经典,传承文明是提升民族素质、增强文化软实力的需要,中共十七大报告把加强文化建设,明显提高全民族文明素质作为全面建设小康社会的要求,客观上要求现代社会中重视阅读经典,传承文明,从而提升全民族的文明素质,实现全面建设小康社会的要求。

第8题:

学习经典文篇的主要目的是提高文化素养。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

在阅读经典的过程中,读者的角色与经典一样重要。阅读古往今来的经典,除了应当虔敬地学习它的道理、它的论题、它的词采,还要进行一种密切的对话。对话的对象可以是永恒的真理,也可能是其他的东西。无论如何,在与经典密切对话的过程中,读者要不断地“生发”出对自己所关怀的问题具有新意义的东西来。
这段文字意在说明( )。

A.阅读经典重在“生发”
B.读者角色的重要性
C.阅读经典是对话过程
D.经典提供创造的资源

答案:A
解析:
文段首先说阅读经典时,读者要与经典进行密切对话;接着指出在这个对话过程中,读者要不断“生发”出新的东西来。可见,文段落脚点在“生发”。故答案选A。

第10题:

对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率,伦敦大学花了 5年时间研究大英图书馆的 在线读者,发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览,却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文 章,通常读上一两页,便“蹦”到别处去了。报告说:“很明显,网络阅读让人们读得更多,却读得 更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”这段文字意在说明:

A.网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥
B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避
C.网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率
D.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率

答案:D
解析:
文段首先提出伦敦大学针对“在线阅读是否会提高人们的阅读效率”进行了大量研究。 最后以“报告说”进行总结——网络阅读让人们读的更多,却读得更浅。也验证了最初研究的课题——在线阅读 不能提高人们的阅读效率。故正确答案为D。

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