汉语言文学(本科)
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相似问题和答案
第1题：
我国中小学对学生进行德育的基本方法是_________，基本途径是_________ 。
正确答案：
说理教育（说服教育） 教学
说理教育（说服教育） 教学
第2题：
中小学德育的具体任务有哪些?
正确答案：
①逐步使学生养成社会主义的基本道德、法制观念和文明行为习惯；②培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质；③培养学生初步树立正确的政治方向；④引导学生逐步确立科学的世界观和人生观。
①逐步使学生养成社会主义的基本道德、法制观念和文明行为习惯；②培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质；③培养学生初步树立正确的政治方向；④引导学生逐步确立科学的世界观和人生观。
第3题：
什么是德育的途径？我国中学德育的途径有哪些？
正确答案：
答：德育的途径是指德育实施的渠道或形式。(1分)我国中学德育的途径有：
(1)思想品德课与其他学科教学；(1分)(2)课外活动与校外活动；(1分)
(3)劳动和社会实践活动；(1分)(4)共青团活动；(0．5分)
(5)班主任工作。(0．5分)
答：德育的途径是指德育实施的渠道或形式。(1分)我国中学德育的途径有：
(1)思想品德课与其他学科教学；(1分)(2)课外活动与校外活动；(1分)
(3)劳动和社会实践活动；(1分)(4)共青团活动；(0．5分)
(5)班主任工作。(0．5分)
第4题：
中小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与______的教学。
答案：
解析：
其他学科
第5题：
德育的途径有哪些?
正确答案：
(从知、情、意、行四个角度作答)
(1)思维训练法：以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。
(2)情感陶冶法：设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。
(3)理想激励法：以适当方式促进学生形成道德理想、道德信念，从而进行道德教育的方法。
(4)行为训练法：通过道德实践和奖励、惩罚等方式进行道德教育，以使学生形成良好的行为习惯。
(5)修养指导法：教师指导学生提高道德上的自我修养，从而提升道德水平的教育方法。
(从知、情、意、行四个角度作答)
(1)思维训练法：以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。
(2)情感陶冶法：设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。
(3)理想激励法：以适当方式促进学生形成道德理想、道德信念，从而进行道德教育的方法。
(4)行为训练法：通过道德实践和奖励、惩罚等方式进行道德教育，以使学生形成良好的行为习惯。
(5)修养指导法：教师指导学生提高道德上的自我修养，从而提升道德水平的教育方法。
第6题：
我国中小学德育应遵循哪些德育原则？
正确答案：
(1)社会主义方向性原则；
(2)从学生实际出发的原则；
(3)知行统一的原则；
(4)集体教育和个别教育相结合的原则；
(5)正面教育与纪律约束相结合的原则；
(6)依靠积极因素、克服消极因素的原则；
(7)尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则；
(8)教育影响的一致性和连贯性原则．
(1)社会主义方向性原则；
(2)从学生实际出发的原则；
(3)知行统一的原则；
(4)集体教育和个别教育相结合的原则；
(5)正面教育与纪律约束相结合的原则；
(6)依靠积极因素、克服消极因素的原则；
(7)尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则；
(8)教育影响的一致性和连贯性原则．
第7题：
我国中小学德育的途径主要有哪些?
正确答案：
德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。我国中学德育途径是广泛的，其中，基本途径是思想政治课与其他学科教学。(1)思想政治课与其他学科教学学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行教育的基本途径。(2)社会实践活动学生的思想品德是在活动和交往中形成，并通过活动和交往表现出来的。通过社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和弘扬良好的道德风尚。(3)课外、校外活动课外、校外活动是整个教育体系中一个必不可少的组成部分，它不受教学计划的限制，是向学生进行德育的一个重要途径。(4)共青团组织的活动共青团是青少年学生自己的集体组织。通过自己的组织进行德育，有利于调动学生的积极性和创造性，培养主人翁意识以及自我教育和管理的能力。(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习(6)班主任工作班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班级教育系统的主导力量。通过班主任，学校可以强有力地管理学校基层学生集体，教育每一个学生，更好地发挥上述各个德育途径的作用。
德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。我国中学德育途径是广泛的，其中，基本途径是思想政治课与其他学科教学。(1)思想政治课与其他学科教学学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行教育的基本途径。(2)社会实践活动学生的思想品德是在活动和交往中形成，并通过活动和交往表现出来的。通过社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和弘扬良好的道德风尚。(3)课外、校外活动课外、校外活动是整个教育体系中一个必不可少的组成部分，它不受教学计划的限制，是向学生进行德育的一个重要途径。(4)共青团组织的活动共青团是青少年学生自己的集体组织。通过自己的组织进行德育，有利于调动学生的积极性和创造性，培养主人翁意识以及自我教育和管理的能力。(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习(6)班主任工作班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班级教育系统的主导力量。通过班主任，学校可以强有力地管理学校基层学生集体，教育每一个学生，更好地发挥上述各个德育途径的作用。
第8题：
试述中小学德育的主要内容。
正确答案：
(1)基本道德和行为规范的教育。德育的基础是要教学生学会做人，诸如公平、正直、诚实、仁爱、热爱劳动等应成为中小学德育的奠基性内容。文明行为是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现，培养学生文明行为习惯是学校德育的一项经常性的重要内容。
(2)公民道德与政治品质的教育。主要包括集体主义教育（最重要内容之一）、爱国主义教育、民主与法纪观念和其他政治常识的教育等项内容。要努力实现爱国主义与爱社会主义的教育的内在统一，爱国主义教育应与改革开放的新形势紧密结合。爱国主义在政治生活中的重要表现是自觉维护民主法制，因而法纪意识的培养是学校德育的重要内容。
(3)世界观、人生观和理想的基础教育。对世界观、人生观和理想的培育是德育的最高目标，这应成为学校德育的重要内容和根本任务。
(1)基本道德和行为规范的教育。德育的基础是要教学生学会做人，诸如公平、正直、诚实、仁爱、热爱劳动等应成为中小学德育的奠基性内容。文明行为是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现，培养学生文明行为习惯是学校德育的一项经常性的重要内容。
(2)公民道德与政治品质的教育。主要包括集体主义教育（最重要内容之一）、爱国主义教育、民主与法纪观念和其他政治常识的教育等项内容。要努力实现爱国主义与爱社会主义的教育的内在统一，爱国主义教育应与改革开放的新形势紧密结合。爱国主义在政治生活中的重要表现是自觉维护民主法制，因而法纪意识的培养是学校德育的重要内容。
(3)世界观、人生观和理想的基础教育。对世界观、人生观和理想的培育是德育的最高目标，这应成为学校德育的重要内容和根本任务。
第9题：
简论中小学德育途径的管理。
参考答案：小学德育实施的主要途径包括： (1)思想品德课与其他学科教学 (2)课外、校外活动 (3)劳动 (4)少先队活动 (5)校会、班会等活动
(6)班主任工作
第10题：
学校德育的基本途径有哪些?
答案：
解析：
我国学校德育的基本途径有：(1)政治课与其他学科教学，这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径；(2)共青团活动，这是通过青少年自己的组织开展的活动来对他们进行德育的重要途径；(3)课外活动与校外活动，是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径，它不受教学计划的限制；(4)劳动，这是学校进行德育，尤其是进行劳动教育的重要途径；(5)班主任工作。