汉语言文学(本科)
相似问题和答案
第1题：
针对会计理论的研究起点，会计理论界有不同的观点，代表性的观点主要有()种
A、2
B、3
C、4
D、6
第2题：
简述消费心理研究的主要理论观点。
正确答案:19世纪末20世纪初，有关消费者心理和行为的理论开始出现并且得到了初步的发展。早期的消费心理研究是与广告理论研究联系在一起的。
1900年美国明尼苏达大学的心理学家盖尔出版著作《广告心理学》。1903年美国社会心理学家斯科特出版了《广告理论》一书，书中较为系统地谈到影响消费者心理的各种因素，标志着消费心理学的雏形——广告心理学的产生。
1908年，美国社会学家罗斯发表了《社会心理学》，着重分析了个人和群体在社会生活中的心理和行为。
1912年，德国心理学家闵斯特伯格发表了《工业心理学》一书，阐述了在商品销售过程中广告和橱窗陈列对消费者心理的影响。
1925年，美国经济学家科普兰出版了《销售学》一书，对消费者的购买动机进行了详细的研究。从早期的消费心理研究发展中可以看出，当时对消费心理与行为的研究还刚刚开始，研究的重点是如何在生产能力增长速度超过市场需求增长速度的情况下促进企业的销售，而不是如何满足消费者的需求。另外，这种研究基本上局限于理论阐述，还没有具体应用到市场营销活动中来。
第3题：
参考答案：双因素理论的主要内容：
①满意的对立面是没有满意，而不是不满意;同样，不满意的对立面是没有不满意，而不是满意。
②导致工作满意的因素是“激励因素”，而导致工作不满意的因素是“保健因素”。
③“保健因素”和“激励因素”是有本质差别的。“保健因素”包括企业政策、工资水平、监督状况、地位、工作环境、劳动保护、政策与管理制度和人际关系等与工作的环境条件相关联的因素。而“激励因素”则不是与工作的环境条件相关联的，而是与工作本身所具有的内在激励感联系在一起的。来自工作本身的“激励”因素包括：(A)工作表现机会和工作带来的愉悦。(B)工作上的成就感。(C)由于良好的工作成绩而得到奖励。(D)对未来发展的期望。(E)职务上的责任感。
“双因素”理论对实践的指导意义：
“双因素”理论把“保健因素”和“激励因素”在功能上做出了区分，这对指导实际工作有着重要的意义。它提醒管理者在“激励因素”上面多下功夫，特别是多给予职工工作本身的激励，如职工作作出了良好的工作成绩，应该及时给予肯定和奖励;又如让职工承担富有挑战性的工作，让他们对未来发展充满期望;等等。
第4题：
语文课程与教学实践
正确答案:语文课程与教学实践是人们有目的的开展语文课程与教学活动的教育实践，可以区分为管理、研制和应用三种类型。
第5题：
试述赫茨伯格双因素理论的主要观点及实践意义。
正确答案:（1）“满意”的对立面不是不满意，而是“没有满意”“不满意”的对立面是“没有不满意”。影响人的工作动机的因素分为两类：
1激励因素，
2保健因素。
（2）激励确实要以满足需要为前提，但并不满足需要就一定能产生激励作用。“保健因素”仅仅构成激励的基本前提。管理激励的核心问题在于如何最大程度上挖掘和发挥真正的“激励因素”的作用。对于企业来讲，要保证保健因素做好的同时，重点加强激励因素的作用。
第6题：
比较教育研究应当坚持的观点有()和矛盾观点。
A.客观观点
B.联系观点
C.实践观点
D.发展观点
第7题：
研究题目的主要来源是（）
- A、专家观点
- B、热点话题
- C、文献资料
- D、社会实践和理论的发展
正确答案:D
第8题：
参考答案：期望理论由美国心理学家弗鲁姆提出，其主要内容如下：
①人们在预期他们的行动会给个人带来既定的成果且该成果对个人具有吸引力时，才会激励起来去做某些事情，去达到组织设定的目标。人们从事某项工作并达到组织目标，是因为他们相信这些工作和组织目标会有助于他们达到自己的目标。
②在一项工作上人们受到激励的程度，取决于效价与期望值(或称期望率)的乘积。用公式可表示为：
激励力=效价×期望值
③期望理论说明，促使人们去做某件事的激励力大小同时取决于效价和期望值这两个因素，且只有在效价和期望值都较高的情况下，员工的激励力才会高。
④个人从自身利益出发，通常倾向于选择那种他认为能够与其报酬结果相应的绩效和努力的水平。
在实际工作中对我们有许多重要启示：
(A)管理者应该重点抓一些多数组织成员认为效价较大的激励措施。
(B)设置激励目标时应该尽可能考虑加大其效价的综合值。
(C)设置合适的期望概率。期望概率过低则会减少激发力，过高则容易产生挫折感。
第9题：
语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。
正确答案:认识语文课程与教学现象
第10题：
科学是一个（）之间不断相互作用的、反复循环的、螺旋上升的过程。
- A、理论与研究
- B、理论与实践
- C、实践与研究
- D、科学与研究
正确答案:A