汉语言文学(本科)

现代汉语规范是重要的教学内容,请结合学习谈谈你对语言规范的认识。

题目

现代汉语规范是重要的教学内容,请结合学习谈谈你对语言规范的认识。

参考答案和解析
正确答案: 对语言规范的认识问题。语言的主要功能就是交际。规范是为了更好地交际。衡量规范与否,唯一标准是交际值――交际到位的程度。规范是有层次的,交际是分类型的,对不同语体的语言规范的要求是不同的。正如不能拿应用文的规范来要求小说、诗歌一样,不能拿别的一些语体语言的规范来要求网络语言尤其是一些人在聊天室里的用语。有人可能把规范和规则混同起来了,而且还把某种语体的规则当作是正常的,是许多甚至所有语体应该遵循的,认为不遵循就是不正常了。还有,说话不能都是老一套,求稳和求新是语言既能用来交际又交际得好的要求,语言能力是跟不同的人实际交际,既求稳又求新或者说既趋同又趋新把握好度的不断磨合的能力,这种交际和能力是语言发展的一个动力。如果一个语言不能发展了,那是最大的不规范。所以,我们还是要有语言规范,目的就是更好地使语言为交际服务。
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相似问题和答案

第1题:

请结合工作实际,谈谈你对法人账户透支的认识。


参考答案:

(1)含义。

(2)产品特点。①与一般流动资金贷款相比,法人账户透支业务最大的特点是简化了客户获得银行短期融资手续,满足客户临时性资金周转的要求。②在透支额度有效期间内,企业可以连续使用透支资金,但未偿还透支资金余额不得超过透支额度。如果企业发生的透支资金在日终营业结束前归还,不计收透支资 金的利息;日终透支账户中的透支余额,为企业当日发生的透支额。③有利于提高企业财务管理水平。④减少企业资金的无效闲置,提高资金使用效率,帮助企业节省财务支出。(3)主要风险点。①客户是否能够持续满足贷款行规定的办理法人账户透支业务的特定条件。②是否根据客户还款能力及第二还款来源及最近发生透支的实际期限和频度合理确定透支额度和期限。③客户发生恶意透支套取银行资金,甚至违规进人股市、房地产市场等投资领域,给银行带来信贷资金安全隐患。④由于实际透支的时间和金额难以提前确定,给商业银行的流动性管理带来一定难度。

第2题:

请结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。(4分)


正确答案:
22.示例:我从来就是一个莽撞之人,眼里夹不得沙子,对别人“侮辱”之事,非要争斗得你死我活方可罢休。有一次,一个我经常看不惯的人口出狂言,侮辱我妈。我火冒三丈,提起凳子就像那人砸去,结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是,没有砸出大问题,现在想来就后怕,如果砸出大事来,后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分,我要改改自己了,要学会弯腰,训练自己的韧性,磨砺自己的好性格。

第3题:

请结合实际谈谈你班级组织管理的认识。


参考答案:校长全面负责学校的教学及其他行政管理工作,包括学生德育工作和教职工思想政治工作;学校的行政管理包括教学行政管理、总务(后勤)行政管理、科研管理(只限于高等学校)等所有行政工作。

第4题:

结合实际,谈谈你对民俗规范言行功能的理解。
民俗规范言行功能是指民俗对社会群体中每个成员的言语行为方式都具有一定的约束、限定和规整作用。
人类社会生活的需要满足往往有多种方式可供选择。民俗的作用就在于根据特定的历史文化条件,将某种方式予以肯定和强化,并使群体的所有成员按照这一标准模式来选择,从而使社会生活有规则地进行.社会规范有多种形式,民俗是产生最早、约束面最广的一种深层行为规范。民俗对人们的控制是一种“软控”,但却是一种最有力的深层控制。

第5题:

请结合课本内容谈谈你是如何认识并应对焦虑的。


答案:
解析:
[参考答案]焦虑是个人对即将来临的、可能会造成危险或威胁时所产生的紧张、不安、忧虑、烦恼等不愉快的复杂情绪状态。焦虑与恐惧有密切的联系。焦虑是由对危险的预料或预感而诱发的。例如,看到各地发生地震、洪涝灾害,我们会觉得恐惧,常常焦虑将有什么事要发生。也就是说,危险的对象清晰地出现在眼前时,会产生恐惧;危险即将来临而又朦胧不清时,会产生焦虑。因此,焦虑产生于危险不明确而又会来临时,对危险所持的警戒态度,并伴随着无助、不安、紧张、忧虑等心理状态。焦虑是对恐惧的恐惧,对担忧的担忧。只要个人预感到无助、欲加以避免或应对而又感到威胁时,就可能由复合的恐惧转为焦虑。它是一种常见的心理现象。焦虑具有保护性意义,驱使个体采取应对策略或行动以改变自身的处境,但长时间的严重焦虑则表明适应不良而有害于身心健康。应对焦虑我们可以:(1)降低紧张。(2)以解决问题的方式对待压力。把压力事件看作待解决的问题,再采取按部就班的方式来加以解决。(3)转移注意力。有时否认隐藏于压力情境中的威胁,也是一种好的应对策略。特别是当个人对情况无能为力或者置之不理也不至于造成太多损失时,否认是个有效的办法。(4)认知重估。在严重压力状态下往往会导致认知障碍。暂时将问题搁置起来,然后重新评估压力情境可以降低其威胁性。这时对问题作出新的评估可能是现实的,也许,这个问题并不值得严重的忧虑。(5)社会支持。研究表明,拥有较多的社会联系(如配偶、朋友、亲属和团体成员)的人比那些没有支持型社会联系的人不易患与压力有关的疾病。朋友和亲属能够提供多方面的支持,能为我们提供信息、忠告、友谊,使我们忘却烦恼,甚至能为我们提供财政或物质上的帮助。所有这些都有助于降减无助感,增强对自己的应对能力的信心。可是,社会支持是复杂的,朋友、邻居、亲戚和同事的支持行为,有时可能会增加紧张程度。因此,支持和帮助的方法必须得体合适。

第6题:

请结合工作实际,谈谈你对商业银行贷款承诺业务的认识。


参考答案:

(1)贷款承诺是指银行承诺在一定时期内或者某一时间按照约定条件提供贷款给 借款人的协议,属于银行的表外业务,是一种承诺在未来某时刻进行的直接信贷。可以分为不可撤销贷款承诺和可撤销贷款承诺两种。对于在规定的借款额度内客户未使用的部分,客户必须支付一定的承诺费。商业银行常用的贷款承诺主要有回购协议、贷款额度和票据发行便利三种。

(2)贷款承诺对借款人的意义在于:①贷款承诺为其提供了较大的灵活性。②贷款承诺保证了借款人在需要资金时有资金来源,提高了其资信度,从而可以使其在融资市场处于一个十分有利的地位,降低融资成本。贷款承诺对承诺银行来讲,为其提供了较高的盈利性。

第7题:

请以“终身学习”为话题,结合教师职业,谈谈你的认识。题目自拟,文体不限(诗歌除外),600字左右。


正确答案:略

第8题:

结合实际,谈谈你对我国重要教育政策的基本框架是如何认识的。


参考答案:一、坚持为社会主义现代化建设服务,办人民满意的教育党的十八大报告强调要“努力办好人民满意”。人民满意的教育,就是更加公平、更高质量的教育。努力办好人民满意的教育,就要坚持教育优先发展,切实把教育摆在优先发展的战略地位;就要坚持教育以人为本,全面贯彻党的教育方针;就要坚持教育改革创新,以改革促发展;就要坚持促进教育公平,保障每个孩子的公平发展权;就要坚持提高教育质量,实现我国教育由大到强的历史性转变。在未来,我国进一步努力办好人民满意的教育的前进方向与重要任务主要包括:一是全面贯彻党的教育方针;二是推动教育事业协调发展;三是深化教育改革创新;四是加强教师队伍建设。二、全面深化教育综合改革,推动基本实现教育现代化深化教育领域综合改革是适应经济全球化日益深化和信息化飞速发展的形势变化,推进教育治理体系和治理能力现代化的战略选择;是经济社会发展和全面深化改革对教育提出的必然要求;是教育改革进入“攻坚期”和“深水区”,破解教育发展难题,努力办好人民满意教育的现实需要。未来我国教育综合改革的着力点主要包括以下几个方面:第一,进一步提高对深化教育领域综合改革重要性紧迫性的认识;第二,进一步做好教育领域综合改革的顶层设计;第三,进一步发挥基层在教育领域综合改革中的主体作用;第四,进一步找准教育领域综合改革的着力点;第五,进一步科学理性地深化教育领域综合改革;第六,进一步健全和完善深化教育领域综合改革的工作体制机制。三、全面推进依法治教,引领教育事业改革发展全面推进依法治教,应当始终坚持和牢牢把握以下基本原则:必须坚持党的领导,将坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路作为根本方向;必须坚持人民主体地位,把依法保障公民的受教育权权利,维护师生的合法权益,维护教育公平公正作为出发点和落脚点

第9题:

《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:“科学探究既是学生的学习目标。又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容.谈谈你对这句话的理解。


答案:
解析:
《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出,探究浮力大小的教学目标为“通过实验探究浮力大小与哪些因素有关。”用科学探究的方式去学习了解浮力的大小是基本的教学目标。 科学探究的第一步:要想探究影响浮力大小的因素,先可根据生活中的经验去猜想其影响因素有哪些?
科学探究的第二步:根据以上的猜想我们得到,影响浮力大小的因素可能与固体的密度、液体的密度、固体浸没在液体中的体积或固体浸没在液体的深度有关。那么教师就可以采用控制变量法(控制其他量不变,只改变要研究的单一量的方法)来设计实验去研究相关量的影响情况。
科学探究的第三步:根据实验的结果来分析讨论得出结论,物体在液体中所受的浮力大小,跟它在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。物体浸没在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
通过探究浮力大小的一系列实验,我们可以看出用科学探究的方式去学习浮力大小的影响因素是课标中的教学目标,也是教师教会学生明白浮力大小的影响因素的教学方式。

第10题:

网络语言要不要规范?请谈谈你的看法。


正确答案: 肯定回答一点:网络语言需要规范。第一,语言作为交际工具需要规范统一,便于信息传递,但是网络语言个性太强,变异性突出,不便于交际使用;第二,对现实语言形成了冲击,破坏了语言的纯洁统一,有必要进行规范。
否定回答要点:网络语言没有必要规范。第一,网络语言是一种社会方言,只是用于网络环境,交际双方都懂,不影响交际;第二,网络语言的特点主要是体现在词语方面,对现实语言不会产生影响;第三网络语言的独特性产生了很多新词,可以丰富发展现实语言,促进语言发展。