通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求,引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念,可以达到规范会计行为的目的。
第1题:
会计职业道德与会计法律制度作为社会规范,均属于会计人员行为规范的范畴。 ( )
A.正确
B.错误
第2题:
将会计职业道德规范转化为内在品质,规范和约束自身的会计行为,主要是通过会计人员的后续教育。( )
此题为判断题(对,错)。
第3题:
会计职业道德教育的目的包括( )。
A.帮助会计人员认知会计职业道德规范
B.促使会计人员提高职业道德自律能力
C.引导会计人员树立良好的道德观念
D.培养会计人员爱岗敬业的风尚
第4题:
会计职业道德教育规范教育是通过开展对违法会计行为典型案例的讨论,给会计人员以启发和警示。( )
第5题:
会计职业道德属于会计人员行为规范的范畴,而会计法律制度则不属于会计人员行为规范的范畴。( )
A.正确
B.错误
第6题:
会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为,是实现会计目标的重要保证。( )
A.正确
B.错误
第7题:
1 9 . 会计职业道德教育规范教育是通过开展对违法会计行为典型案例的讨论,给会计人员以 启发和警示。 ( )
第8题:
会计职业道德教育的目的包括( )
A.引导会计人员培养会计职业道德情感
B.树立会计职业道德信念
C.遵守会计职业道德规范
D.养成良好的道德习惯
第9题:
A.通过制度规范约束会计行为
B.是高级的、完善的道德
C.会计工作职责转变为会计人员的行为准则
D.以会计职业责任良心为核心
第10题:
( )是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论,给会计人员以启发和警示。
A.会计职业道德观念教育
B.会计职业道德警示教育
C.会计职业道德规范教育
D.其他与会计职业道德相关的教育