布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

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第1题：

布卢姆在将教学目标分为()等。

A认知目标

B情感目标

C态度目标

D动作技能目标

正确答案：ABD

第2题：

布卢姆将教学目标分为几大类?其中认知目标有哪几个层次?

正确答案：
①布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大类。
②认知目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。

第3题：

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、和动作技能。

正确答案：
情感

第4题：

布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()

参考答案：错误

第5题：

布卢姆将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。

正确答案：
情感

第6题：

布卢姆将认知领域的教学目标分为哪几类？

正确答案：
布卢姆把认知领域的教学目标由低到高分为：
（1）知识；（2）领会；（3）应用；（4）分析；（5）综合；（6）评价。

第7题：

布卢姆在其教育目标中将教学目标分为认知、情感和__________三大领域。

正确答案：
动作技能

第8题：

课程与教学目标是()的分解,是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、()和“技能领域”。

参考答案：培养目标/情感领域

第9题：

布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和__________三大领域。

正确答案：
动作技能目标

第10题：

1956年，布卢姆出版了( )，把认知领域分为六类目标。

A.《教学目标》
B.《教育目标分类学认知领域》
C.《课程与教学的基本原理》
D.《设计教学法》

答案：B

解析：

1956年，布卢姆出版了《教育目标分类学·认知领域》。该书把认知领域分为知识、理解、应用、分析、综合、评价六类目标。