小学教育(本科)
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相似问题和答案
第1题：
小学班级是小学的基层教育组织,小学班级班额一般认为以()为宜。
A、40
B、50
C、45
D、55
参考答案：C
第2题：
小学班级管理的教育管理特点是()。
A、小学班主任是小学生进行组织生活学习的指导者
B、小学班主任要根据小学年段的特点类实施组织领导
C、以教育促进班级管理
D、注重行为管理的教育性功能
参考答案：CD
第3题：
小学班级活动管理的目的在于实现()。
A、班级目标
B、班级组织愿景
C、计划设想
D、方案预期
参考答案：B
第4题：
小学班级是一个班队合一的或具有双重性质的组织。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第5题：
小学班级管理是小学班主任对小学班级组织的领导。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第6题：
小学班级组织的性质有()。
A、小学班级是一种正式组织
B、小学班级是一种非正式组织
C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的
D、小学班级组织是有个性的组织
参考答案：ACD
第7题：
下列属于小学班级组织的特征的是()。
A、小学生非自愿选择的组织
B、有共同的学习任务
C、有管理体系
D、有成人的领导和相对的独立性
参考答案：ABCD
第8题：
小学课程的性质是什么？
正确答案：
第9题：
新建班级组织建设是从小学一年级新生班级开始的班级组织建设。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第10题：
影响教师课堂管理的情境因素是（ ）。
A.班级规模 B.班级性质
C.班级类型 D.班级特征
A.班级规模 B.班级性质
C.班级类型 D.班级特征
答案：B
解析：
不同性质的班级有不同性质的群体凝聚力和不同的群体规范，教师必须用不同的管理模 式进行管理。