简答教育叙事研究的特点。

第1题：

第2题：

第3题：

正确答案：

第4题：

简答教育实验研究评价的内容。

第5题：

简答教育行动研究的主要特点
（1）它是一种以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究方法。
（2）它是以实践经验为基础的科研方法。
（3）它要求行动者（教师）参与研究，研究者参与实践，并在研究和工作中相互协作。
（4）它具有很高的动态性。
（5）行动研究是在真实的特定的工作环境中进行，所以不一定具有普遍的代表性。
略

第6题：

第7题：

简述教育叙事研究的特点。
（1）叙述的内容是已经发生（或正在发生）的教育事件
（2）注重叙事者在研究中的价值和意义
（3）关注教育事件中的具体人物
（4）叙述的内容具有一定的情节性
（5）以归纳的方式得出研究结论
略

第8题：

第9题：

简答教育行动研究的适用范围。
行动研究的适用范围主要是适用于教育实际问题而不是理论问题的研究，以及中小规模而不是宏观的实际研究。针对教育的实际情境而进行，从实际中来又回到实际中去。具体表现为：
（1）课堂教学研究将改革措施实施于教学过程；
（2）对课程进行中小规模的改革研究；
（3）教师职业技能训练，提供新的技术和方法；
（4）学校管理评价；
（5）对已确诊的问题所施行的改革措施，如困难学生的教育措施，不良心理行为的矫正，环境因素的变革等。
略

第10题：

教育叙事研究的要点包括（）

• A、有一个主题
• B、叙事形成的报告成为标准规范的论文
• C、叙事研究不是简单的记录生活，而是观察与思考生活
• D、教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”