学前教育(本科)
如果采用取样观察法研究儿童在园的攻击性行为，你认为选择时间取样观察法还是事件取样观察法合适，为什么？
题目
如果采用取样观察法研究儿童在园的攻击性行为，你认为选择时间取样观察法还是事件取样观察法合适，为什么？
参考答案和解析
正确答案:我认为采用时间取样观察法更加的合适。时间取样观察法专门观察和记录在特定时间内发生的特定的行为，所观察的行为必须是经常出现的，频率较高每15分钟不低于1次，而且必须是外显的容易被观察到的行为。而事件取样观察法它的测量单位是事件本身，而不是行为所发生的时间间隔，研究者的记录侧重事件性质、过程及起因如何等。从定义不难发现，时间取样法和事件取样法二者之间的主要区别是：事件取样法是以特定的行为或事件的发生为取样标准，从而进行观察的一种方法。与时间取样法不同的是：时间取样法获取的资料重在事件行为的存在；事件取样法注重的是特定行为或事件的特征和全过程，关心的是行为如何发生、如何变化、结果如何等问题，儿童在园的攻击性行为是一种特定、经常发生的行为，是外显的，容易被观察到的，研究儿童在园的攻击性行为所要观察的是行为的存在，而不是要研究攻击性行为的发生、变化、性质等。
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相似问题和答案
第1题：
观察研究的取样记录法分为时间取样法、事件取样法和（）。
- A、典型取样法
- B、随机取样法
- C、活动取样法
- D、内容取样法
正确答案:C
第2题：
研究幼儿同伴间的合作性或攻击性行为，宜选用（）。
- A、时间取样观察法
- B、非参与性间接观察法
- C、事件取样观察法
- D、无结构性直接观察法
正确答案:C
第3题：
取样观察法包括时间取样观察法和（）
正确答案:事件取样观察法
第4题：
根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）
- A、时间取样观察法
- B、有结构观察法
- C、无结构观察法
- D、事件取样观察法
正确答案:A,D
第5题：
观察者事先确定观察目的，选择某种或某类事件作为观察目标，当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是（）。
- A、时间取样观察法
- B、事件取样观察法
- C、行为核查
- D、情景观察法
正确答案:B
第6题：
适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为（）
- A、工作日志记录
- B、时间取样记录
- C、协同行动研究
- D、全息录像记录
正确答案:A
第7题：
时间取样观察法有哪些基本要求？
正确答案: 1.时间取样观察法只适用于经常发生的行为，像对儿童依赖行为的研究就可采用此法。
2.时间取样观察法只适用于观察外显行为，不宜观察内显行为。
3.使用时间取样观察法，必须要确定观察目的，被试的数量，观察的范围和时间。
4.使用时间取样法对观察行为与事件必须给以明确的操作定义。
5.使用时间取样观察法，应当制定时间取样编码记录表。
第8题：
事先确定一两名儿童作为观察对象，全面、全程跟踪观察他们在游戏中的探索、操作或交往情况的取样观察方法是（）
- A、区域取样观察
- B、时间取样观察
- C、事件取样观察
- D、目标儿童观察
正确答案:D
第9题：
事件取样法是属于观察研究中的（）
- A、取样观察法
- B、描述记叙法
- C、等级评定法
- D、间接观察法
正确答案:A
第10题：
根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为（）
- A、时间取样观察法
- B、有结构观察法
- C、无结构观察法
- D、事件取样观察法
正确答案:B,C