学前教育(本科)
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相似问题和答案
第1题：
按照游戏与教育的关系进行分类可以分为本体性游戏、工具性游戏。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )
A.游戏教育化
B.教育活动游戏化
C.教学游戏化
D.游戏活动教育化
B.教育活动游戏化
C.教学游戏化
D.游戏活动教育化
答案：B
解析：
实施游戏化方法主要有两个途径：一是游戏活动教育化，二是教育活动游戏化。在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式开展相应的教育活动，这是教育活动游戏化。
第3题：
按照游戏与教育的关系可以将游戏分为:()
A.本体性游戏
B.工具性游戏
C.体育游戏
D.音乐游戏
E.娱乐游戏
参考答案：AB
第4题：
作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）
- A、本体性游戏
- B、过程性游戏
- C、结果性游戏
- D、工具性游戏
正确答案:D
第5题：
游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必须以（）
- A、成人指导为前提
- B、把游戏作为教育手段为前提
- C、尊重儿童的主体性为前提
- D、重视游戏的知识性为前提
正确答案:C
第6题：
游戏主要具有以下特征()。
A、游戏是儿童主动的自愿活动
B、游戏是在假想的情境中反映现实生活
C、游戏具有社会性和集体性
D、游戏伴随着愉悦的情绪体验
参考答案：ABCD
第7题：
我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
正确答案:创造性游戏；规则性游戏
第8题：
在我国的幼儿园教育的实践中，通常依据儿童游戏的关键特性和教育的作用将游戏分为两类：_______和_______。
正确答案：
创造性游戏有规则游戏
创造性游戏有规则游戏
第9题：
受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
- A、按儿童在游戏中的体验形式分类
- B、按游戏的教育作用分类
- C、按儿童的认知发展分类
- D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类
正确答案:B
第10题：
根据内容和形式的区分依据，幼儿园游戏可分为（）。
- A、亲子性游戏
- B、本体性游戏
- C、手段性游戏
- D、机能性游戏
正确答案:B,C