学前教育(本科)
简述婴幼儿保育与教育机构环境配备的原则。
题目
简述婴幼儿保育与教育机构环境配备的原则。
参考答案和解析
正确答案:
（1）安全性原则。婴幼儿缺乏自我保护的能力，因此在提供设备和玩具材料时，要把安全、卫生和健康放在首位。
（2）探究性原则。婴幼儿通过与环境材料的相互作用认识世界、获得经验。因此提供支持多感官参与的材料，更能激发婴幼儿参与活动、进行探究的兴趣，达成多种教育效果。
（3）多样性原则。婴幼儿的发展包括运动能力、认知能力、社会学习、艺术、语言等多个方面。为此，应为婴幼儿提供多领域的活动区域以促进婴幼儿各个方面的发展。
（2）探究性原则。婴幼儿通过与环境材料的相互作用认识世界、获得经验。因此提供支持多感官参与的材料，更能激发婴幼儿参与活动、进行探究的兴趣，达成多种教育效果。
（3）多样性原则。婴幼儿的发展包括运动能力、认知能力、社会学习、艺术、语言等多个方面。为此，应为婴幼儿提供多领域的活动区域以促进婴幼儿各个方面的发展。
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相似问题和答案
第1题：
简述当前我国 0－3 岁婴幼儿保育与教育存在的问题
参考答案：答：(1)O～3 岁婴幼儿教育政策不完善。 (2)O～3 岁婴幼儿教育主管部门不明确。 (3)0～3 岁婴幼儿教育体系不健全。 (4)0～3
岁婴幼儿教育机构缺乏办学规范性。 (5)教养者缺乏科学的教育观念和方法。
第2题：
保育员教育婴幼儿的感情基础是()。
A.热爱婴幼儿
B.热爱保育员工作
C.热爱学前教育事业
D.热爱学前教育机构
参考答案：A
第3题：
简述敏感期理论对O~3岁婴幼儿保育与教育的启示。
参考答案：(1)早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律，巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力，全面促进婴幼儿的发展。(2)要尊重婴幼儿发展的个体差异性，早教教师和教养人应耐心、宽容地对待婴幼儿发展中的差异。(3)婴幼儿的各种能力有其对应的敏感期，应适时地抓住机遇开展保育与教育工作，全面发展婴幼儿的各种能力。
第4题：
幼儿园的任务是（ ）。
A.保育与教育相结合原则
B.保育为主．教育为辅原则
C.教育为主．保育为辅原则
D.保育与教育相分离原则
B.保育为主．教育为辅原则
C.教育为主．保育为辅原则
D.保育与教育相分离原则
答案：A
解析：
幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
第5题：
下列选项中哪些属于是0－－3岁婴幼儿保育与教育的原则()。
A.自然性原则
B.安全性原则
C.适时性原则
D.保育先于教育的原则
正确答案：ABC
第6题：
婴幼儿保育与教育机构的活动有哪些类型()。
A.社会活动
B.学习活动
C.针对婴幼儿的活动
D.针对教养人的活动
参考答案：CD
第7题：
《中华人民共和国教育法》的相关法律规定对学前教育机构保育工作的启示有()
A.保育工作要以提高婴幼儿的素质为目的
B.保育工作要向婴幼儿传递社会主义的教育
C.保育工作要结合实际，培养全面发展的婴幼儿
D.保育工作要向婴幼儿传递我国传统文化
E.以上都不是
参考答案：ABCD
第8题：
重视并积极利用婴幼儿发展的敏感期,这体现了婴幼儿保育与教育的()。
A.适时性原则
B.趣味性原则
C.安全性原则
D.榜样性原则
参考答案：A
第9题：
婴幼儿保育与教育机构环境配备的原则有()。
A.教育型原则
B.安全性原则
C.探究性原则
D.多样性原则
参考答案：AB
第10题：
简述格塞尔的成熟势力学说对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
（1）格塞尔的成熟势力学说，为我们提供了养育婴幼儿的新观念：尊重婴幼儿的天性，是正确育儿的第一要义。
（2）每一个教养人和早教教师应该在成熟的力量与教育过程之间求得合理的平衡。在教育过程中，早教教师和教养人不应该只强调文化目标而忽视婴幼儿成长的客观规律。
略