学前教育(本科)
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相似问题和答案
第1题：
福禄倍尔制订的幼儿游戏体系将游戏分为两大类:运动性游戏和精神性游戏。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
福禄培尔的幼儿园课程体系是以（）为主要特征的。
A.恩物与游戏
B.活动与游戏
C.活动与工作
D.工作与纪律
参考答案：B
第3题：
福禄倍尔制定的儿童游戏体系将游戏分为两大类:第一类是活动性游戏,第二类是是精神性游戏。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第4题：
福禄贝尔制定的游戏体系将游戏分为（）
- A、角色游戏
- B、活动性游戏
- C、精神性游戏
- D、结构游戏
正确答案:B,C
第5题：
福禄培尔认为幼儿教育的主要途径有（）
A游戏
B恩物
C作业
D运动
E唱歌
A,C
略
第6题：
福禄培尔认为作业就是给幼儿设计的各种(),作业活动是幼儿体力、智力和道德和谐发展的主要方法。
A游戏
B活动
C娱乐
D劳动
参考答案：B
第7题：
德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）
A游戏
B自然
C语言
D观察
A
略
第8题：
在福禄培尔看来,幼儿的游戏包括两种基本形式:运动游戏和()
A.奔跑游戏
B.表演游戏
C.精神游戏
D.行进游戏
参考答案：C
第9题：
简要回答福禄培尔的游戏理论。
正确答案: （1）福禄培尔是德国著名学前教育家。它认为，游戏对于儿童发展有重要意义，在学期教育体系中占有独特地位，既是组成儿童生活的一个重要方面，也是学前教育中一个主要教育手段。
（2）福禄培尔高度评价了游戏的重要作用：第一，游戏使儿童兴奋、愉快、幸福，促进身体和感官发展，提高认识自然和社会的能力。第二，游戏预示了儿童未来的发展倾向。第三，在游戏过程中，最能表现儿童的积极性、主动性和创造性。
（3）福禄培尔制定了一个完整的游戏体系，力图使儿童发展认识能力、创造力、想象力、体力，及良好道德品质。该游戏体系分两类：活动性游戏，即儿童对自然和周围事物的模仿；精神性游戏，运用“恩物”游戏。
（4）福禄培尔强调家长要允许儿童自由地、尽情地游戏，不要加以干涉。
（5）福禄培尔从神秘宗教观出发，认为儿童通过游戏来表现其内在的“上帝的本源”，显然是错误的。
第10题：
福禄培尔制定的儿童游戏体系将游戏分为（）。
- A、活动性游戏
- B、语言类游戏
- C、精神性游戏
- D、生产性游戏
正确答案:A,C