学前教育(本科)

贝贝的妈妈想促进她3周岁的儿子的动作能力的发展,而有人建议她让孩子背三字经。你怎么看这个问题?请结合你学习“促进儿童动作的发展”的相关知识发表你的看法和建议。

题目

贝贝的妈妈想促进她3周岁的儿子的动作能力的发展,而有人建议她让孩子背三字经。你怎么看这个问题?请结合你学习“促进儿童动作的发展”的相关知识发表你的看法和建议。

参考答案和解析
正确答案: 对婴儿期和儿童早期的个体来说,动作发展极为重要。促进儿童动作发展的途径有:
(1)运动是实现动作发展的基本途径。成人要多为孩子提供运动的机会。游戏和户外活动是最佳的动作技能练习方式,要多让孩子进行户外活动,跑跑跳跳,如跳房子、双足跳、单足跳、踢球、拍球等等。游戏一般都有具体情节和动作,模仿性强,符合他们的年龄特点,能够满足他们的兴趣和愿望。在游戏和户外环境中,幼儿非不正式的练习可以使他们获得丰富的感知运动经验,帮助他们掌握复杂的动作技能和运动协调能力。同样,精细动作的发展也可以在日常生活中得到锻炼,比如倒果汁、吃饭、穿衣、搭积木、握笔写画、插片、折纸、剪贴等,都能使幼儿的手眼协调能力不断提高。
(2)父母和教师的态度对儿童动作的发展也有一定的影响。如果父母或教师批评、挑剔孩子在运动或动作上的表现,那么就可能会打击孩子的自尊心,阻碍孩子动作的发展。如果父母或教师机械地教孩子一些特殊的动作技能(如单脚跳,或是强硬地纠正孩子的“错误”动作,或是在运动中强调输赢而非享受运动的乐趣,就可能会挫伤孩子运动的积极性,使孩子失去对运动的渴望,结果事与愿违。
(3)社会对儿童动作的发展也会产生影响。目前社会上过分强调儿童的符号能力及训练,反而忽视了动作和运动能力的发展。对婴、幼儿来说,过分强调符号系统的训练,如:此时让孩子背三字经,既不符合孩子的身心发展规律,也不利于儿童健康成长,而且可能也是徒劳的。
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相似问题和答案

第1题:

亮亮今年4岁了,在奔跑、跳跃、接传球等能力方面明显落后于其他同龄孩子,亮亮妈妈想促进儿子动作能力的发展,而有人却说孩子动作能力的发展与孩子的识字算术能力相比并不重要,请结合“促进儿童动作发展”的相关知识谈谈你对这一问题的看法。


正确答案:动作是人类最基本也是最重要的发展领域,尤其是对婴儿期和儿童早期的个体来说,动作发展极为重要。动作的发展不仅有助于身体发展,还有助于儿童建立自尊和自信。动作发展使儿童在与环境的互动中获取丰富的经验,感知觉更加精确,这也促进了脑和神经系统的发育,而这些发展又使儿童的动作技能更加熟练。
运动是实现动作发展的基本途径。儿童渴望运动,运动使儿童释放体能,心情愉快。所以,成人要多为孩子提供运动的机会。游戏和户外活动是最佳的动作技能练习方式,要多让孩子进行户外活动,在游戏和户外环境中,幼儿非不正式的练习可以使他们获得丰富的感知运动经验,帮助他们掌握复杂的动作技能和运动协调能力。同样,精细动作的发展也可以在日常生活中得到锻炼,比如倒果汁、吃饭、穿衣、搭积木、握笔写画、插片、折纸、剪贴等,都能使幼儿的手眼协调能力不断提高。
父母和教师的态度对儿童动作的发展也有一定的影响。如果父母或教师批评、挑剔孩子在运动或动作上的表现,那么就可能会打击孩子的自尊心,阻碍孩子动作的发展。如果父母或教师机械地教孩子一些特殊的动作技能(如单脚跳),或是强硬地纠正孩子的“错误”动作,或是在运动中强调输赢而非享受运动的乐趣,就可能会挫伤孩子运动的积极性,使孩子失去对运动的渴望,结果事与愿违。
社会对儿童动作的发展也会产生影响。目前社会上过分强调儿童的符号能力及训练,反而忽视了动作和运动能力的发展。对婴、幼儿来说,过分强调符号系统的训练,既不符合孩子的身心发展规律,也不利于儿童健康成长,而且可能也是徒劳的。

第2题:

属于手的动作灵活协调的教育建议选项()。

A、创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调

B、引导幼儿注意活动安全

C、利用多种活动发展身体平衡和协调能力

D、发展幼儿动作的协调性和灵活性


参考答案:AB

第3题:

加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。

A.认知能力

B.动手能力

C.大动作

D.精细动作


参考答案:D

第4题:

婴儿动作发展对心理发展的意义有( )。

A.动作发展是心理发展的源泉或前提

B.婴儿动作是心理发展的外部表现

C.婴儿动作发展促进了空间认知的发展

D.婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展


正确答案:ABCD

第5题:

游戏促进学前儿童的身体发展体现在:

A、促进儿童身体的生长发育

B、促进儿童基本动作和技能的发展

C、促进儿童身体动作协调能力的发展

D、促进儿童社会性的发展

E、促进儿童身体适应能力的发展


参考答案:ABCE

第6题:

孙某夫妇反映12岁的儿子贝贝到处闯祸、无法管教,他们认为儿子是受了朋友的不良影响,禁止儿子再与他们交往,并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是( )。

A.找贝贝谈话并质疑他的行为

B.找贝贝的朋友了解情况

C.了解张某夫妇和贝贝对问题的看法

D.教给张某夫妇管教贝贝的技巧


正确答案:C
家庭对个体的影响主要是通过家庭教养模式,不同的家庭教养模式对孩子的影响是不同的。正因为社会工作服务对象的几乎所有问题都和家庭有关系,因此,社会工作者应首先了解张某夫妇的教养方式以及小明本人的看法。

第7题:

贝贝的妈妈想促进她3周岁的儿子动作能力的发展,而有人建议她让我子有三字经,你怎么看这个问题?你有何建议?


正确答案:(1)运动是实现动作发展的基本途径。儿童渴望运动,运动使儿童释放体能,心情愉快。
所以,成人要多为孩子提供运动的机会;(2)父母和教师的态度对儿童动作的发展也有一定的影响,批评、挑剔孩子在运动或动作上的表现,那么就可能会打击孩子的自尊心,阻碍孩子动作的发展;(3)目前,社会上过分强调儿童的符号能力及训练,反而忽视了动作和运动能力的发展。

第8题:

贝贝刚刚5岁,总是不停地问妈妈“为什么”的问题,对周围的东西充满了好奇,喜欢表现自己。贝贝正处在人生发展的( )。

A、被动发展阶段

B、主动发展阶段

C、自主发展阶段

D、巩固发展阶段

E、晚年发展阶段


参考答案:B

第9题:

婴儿动作发展对心理发展的重要意义在于( )。

A.动作发展是心理发展的源泉或前提

B.婴儿动作是心理发展的外部表现

C.婴儿动作的发展促进了空间认知的发展

D.婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展


正确答案:ABCD

第10题:

最近贝贝妈妈非常郁闷,她说儿子贝贝非常爱炫耀,每次家里来客人贝贝都要把自己的玩具拿出来给每个人看,并且一直跟对方说,你看我的新玩具,很好看吧。请问贝贝现在处于( )

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案:B
解析:
处于前运算阶段的儿童的特点是自我中心、不可逆、思维的集中化,即这个阶段的儿童只能从自我出发考虑问题,不能从多方面考虑问题。自我中心是这一阶段的早期非常明显的特征,贝贝正处于这个阶段,他觉得自己的玩具很好看,便认为其他人都是跟他一样的想法,是典型前运算阶段早期的自我中心,而并不是炫耀等。

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