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相似问题和答案
第1题：
梁某心理冲突的特点包括（ ）。多选
A 、 与现实处境有联系
B 、 具有明显的道德色彩
C 、 与现实处境没有关联
D 、 没有明显的道德色彩
B 、 具有明显的道德色彩
C 、 与现实处境没有关联
D 、 没有明显的道德色彩
答案：C,D
解析：
由案例可看出梁某心理冲突的特点与现实处境没有关联，也没有明显的道德色彩。
第2题：
长期趋势法的理论依据是事物的过去和未来是有联系的，事物的现实是其历史发展的结果，而事物的未来又是其现实的延伸。（ ）
答案：对
解析：
本题考查的是长期趋势法。长期趋势法的理论依据是事物的过去和未来是有联系的，事物的现实是其历史发展的结果，而事物的未来又是其现实的延伸。
第3题：
如果你的理想在现实中受阻,你会( )。 A.继续追求B.放弃理想C.调整目标
如果你的理想在现实中受阻，你会（ ）。
A.继续追求
B.放弃理想
C.调整目标
D.走着瞧
正确答案：A
第4题：
下列有关理想与现实的关系，说法正确的有（）
- A、理想源于现实，又超越现实
- B、理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘
- C、理想就是现实，现实就是理想
- D、理想是脱离现实生活的主观臆想，没有实现的可能性
正确答案:A,B
第5题：
对理想和现实的关系理解正确的是（）
- A、理想源于现实，受现实的规定和制约
- B、理想超越现实，是有实现可能性的未来的现实
- C、理想是与奋斗目标相联系的现实
- D、理想是不可实现的现实
正确答案:A,B,C
第6题：
理想超越现实是指（ ）
A、理想是与奋斗目标相联系的未来的现实
B、理想是超脱于现实的未来想象
C、理想是对现实的全面否定
D、理想是人们的自由想象
B、理想是超脱于现实的未来想象
C、理想是对现实的全面否定
D、理想是人们的自由想象
答案：A
解析：
第7题：
教育思想在其形成的现实基础上，具有与人们的教育活动相联系的现实性和（）特征。
正确答案:实践性
第8题：
愿景包括组织长期的计划与未来发展景象,是组织现况与()相连的桥梁。
A.未来构想
B.未来愿景
C.现实任务
D.现实绩效
答案:B
解析：
愿景领导是指组织可靠的、真实的、具吸引力的未来,它表所有目标努力的方向,能使组织更成功、更美好。远景包括组织长期的计化与未来发展的景象,是远景包括组织长期的计画与未来发展的景象,是组织
与未来景象间的桥,对于领导者而言,它提供行动的目标,并帮助领导者,超越目前的情境,达到到组织的改进与成长。在组织发展的过程中,远景领导在组织发展的过程中,远景领导者常会提出真知灼见并驱使成员采用新的行动,去完成新的目标,因视为革新者或理想的楷模。
第9题：
现实的评估价值必须反映资产的未来潜能，未来没有潜能和效益的资产，现实评估值是不存在的。
正确答案:正确
第10题：
理想与现实的统一性表现在（）。
- A、现实是理想的基础,理想是未来的现实
- B、现实中包含着理想的因素,在一定条件下现实必定转化为理想
- C、理想中包含现实,在一定条件下理想就可以转化成为未来的现实
- D、理想受现实的规定和制约
正确答案:A,C,D